艺术教研组工作计划

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艺术教研组工作计划
　　一、指导思想：
　　本学期我校艺术教研工作，以科学发展观为指导，联
系学校素质教育整体规划，进一步确立新课程标准的基本
理念，继续加大艺术课程改革力度，以提高课堂教学效率
为重点，以提高艺术教育的科学性作为新的增长点，以发
展学生艺术素质和人文素养、培养创新精神和实践能力为
归宿，不断形成民主、开放、高效的教研机制，建设和谐
校园。
　　二、主要工作：
　　积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，
进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果。
　　1、课堂教学
　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。
在艺术教学中体现艺术课程的实践性与体验性，为学生营
造一个自我表现的舞台。现在对于课程改革环境下的教师
光有一桶水是不够的，根据学校与地方的实际，拓展学生
学习资源。注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，
进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。这学期
继续推进学校教研组活动，严格按照教导处安排了“一课
三上，三课一评”活动，严格按照计划，落实调研工作，
及时组织教师探讨、交流，开展教研组活动。
　　（1）有效备课
　　备课必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强
化“六有”：有教学目标，有教学重难点，有教学准备，
有板书设计，有课堂生成，有教后记。教学环节设计要科
学合理，并有一定的创新性，课堂生成和教后记力戒形式
主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情
况的检查，每月不定期的抽查一次，改变以往重检查少指
导的方式，每次检查都有文字记载，并及时将检查情况反
馈给教师。
　　（2）有效上课
　　教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识和效益意
识，教师要真正做到教学态度亲切，教学方法恰当，教学
过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“二互”
即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，课
内外互延。本学期组内每个教师至少开设一次公开课。
　　（3）有效作业
　　教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业
必须精心设计，体现出个性化、基础性、层次性和选择性
满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。严格
按照学校《教育教学工作规范实施细则》中批改作业的要
求进行批改。
　　2、教育科研
　　（1）积极撰写教学案例与教学随笔，将在艺术教学中
的自己的反思、体会整理成文。每月上交学校教导处案例
一篇，随笔两篇。组织艺术教师积极参加各级教育机构的
论文评选，积极向教育类杂志投稿。
　　（2）积极参加学校科研处的交流活动，本学期教师交
流的主题为：“学生良好学习习惯的培养”，主要围绕学
生的课前预习、课前准备、课堂参与、主动质疑、倾听发
言、有序操作、合作交流、阅读教材、认真作业、自主检
查、课后作业、课余读书等进行准备，交流内容要具体，
结合具体的教学内容、学科特点谈具体的操作方法，可以
进行适度的提炼总结。切忌泛泛而谈，要把自己实际怎样
做的说清楚，可以写成具体的案例。轮到交流准备的教师
要在上一周的周三前将交流稿发给科研处吴颖老师，经审
核通过的稿件在教师例会上作交流，并在月考核中加分。
　　3、兴趣小组
　　提高学生艺术欣赏水平和表演技能，组建学校“音乐
美术、书法”三个艺术小组，选拔优秀学生开展舞蹈、电
子琴、绘画、陶艺等活动，通过各种活动培养学生的艺术
特长。
　　三、措施
　　1、关于到多功能教室上课
　　由于多功能教室位于学校西教学楼四楼，学生上艺术
课具有较长的楼梯与道路要经过。在此过程中，艺术组的
教师必须组织学生排队到多功能教室上课，并且组织学生
排队离开多功能教室。维持校园良好的秩序，保障学生的
安全。
　　2、关于艺术作业的评价
　　艺术作业的评价是艺术教学中不可或缺的组成部分，
艺术教师在评价学生作业时应组织学生对艺术作业进行自
我评价与同学互评。并在教师评价学生作业后批注时间。
　　四、艺术活动安排
　　二月份
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