小学语文教研组工作计划大全

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小学语文教研组工作计划大全
　　本文是《小学语文教研组工作计划大全》的文章！
　　小学语文教研组工作计划大全
　　一、指导思想
　　本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门
新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作
计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，
狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为
中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素
质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学
改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教
师教学水平，促进学生的综合素质提高。
　　二、工作目标
　　、学好理论，更新观念，提高素质
　　语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会
需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的
语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语
文老师在理论学习方面需要做到以下几点：
　　1、认真学习先进的教育教学理论 ，通读一、二本理
论专著。 结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高
自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观
和学生观。
　　2、 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓
视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸
收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教
学“内功”。
　　3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的
需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
　　、狠抓常规，改革教学，提高效率
　　1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意
识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文
课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的
语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，
培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能
力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同
层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力
促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。
　　2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每
人至少上一节教研课，学校将请专人负责制作每位教师的
精品课录像，供教师自我琢磨不断提高。教研组成员，非
特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。
　　、加强课题研究，注重学生素养
　　语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应
用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及
时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学
生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课
题研究，注重培养学生的语文素养。
　　、培养青年教师，促其健康成长
　　青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、
备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强
交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师
能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。
　　、开展科研，突现重点
　　1、 通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与
教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同
商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教
师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。
　　2、加强教研论文撰写工作，写好有质量的实验经验论
文，多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教
学行为的反思。提升水平，提高修养。
　　3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类
教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”、
语文大组课堂教学活动，组织一年级教师对家长开课，围
绕主题，开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期
初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，
提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。
　　月工作安排
　　二月份
　　1、根据班级实际，制订好语文教学计划。
　　2、进一步抓好学习规范养成性教育。
　　3、次教研活动，讨论并制订教研组工作计划。
　　4、一年级教师家长开放日公开课。
　　5、学生诗歌朗诵比赛。
　　三月份
　　1、学生写字比赛。
　　2、集体备课的听课、评课活动。
　　3、学生作业检查，评比。
　　4、学生班级内朗读比赛
　　5、组内教师互听课、评课活动。
　　四月份
　　1、 学生班级间课文朗诵比赛。
　　2、 组内教师互听课、评课活动。
　　3、 讨论期中全面素质评估事项，期中检查
　　6、 语文新课程实验教师开课。
　　8、 集体备课听课、评课活动。
　　五月份
　　1、 集体备课。
　　2、
　　“一课多上”，组内教师互听课、评课活动。
　　3、 组内老师专题座谈会。
　　4、 课外阅读知识竞赛。
　　　六月份
　　1、制定复习计划。
　　2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。
　　3、教研组上交工作总结
　　4、组织学生期末考试
　　5、期末试卷分析
　　评论(1)|1
　　王益俊 |八级采纳率65%
　　擅长：百度知道学习帮助小学教育语言学民俗传统
　　按默认排序|按时间排序
　　其他3条回答
　　XX-03-19 20:57 热心网友
　　一、指导思想：
　　紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以改
革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，
以优化教学过程、提高教学质量为核心，坚持开拓创新、
与时俱进，注重以人为本，全面提升本组教师的整体素质
继续深入开展教学研究活动，鼓励教师充分利用互联网及
多媒体等资源辅助教学，努力开创具有本校特色的教育教
学新局面。
　　二、工作目标：
　　 1.认真学习，更新观念，大胆实践推进课程改革。
　　2.规范教研组活动，加强教师之间的交流,充分利用教
研时间,相互切商教学中所遇到的问题,提高教研活动质量，
切实服务于教学。
　　3.根据上级有关活动精神，积极组织学生参加各级各
类竞赛活动。
　　4.及时总结经验，争取教师有论文、教学案例发表或
获奖。
　　评论|2
　　XX-03-20 21:03 陈王小学|二级
　　语文教研组工作计划
　　一、指导思想：
　　树立“崇本尚德，对孩子一生负责”的教育理念，依
据“科研引路，教学创新，提高质量，促进发展”的原则
确立“以教育科研为突破口，以校本研究为载体，以教学
创新为主攻方向，以提高质量为主要目标”的工作思路，
积极贯彻落实《学校工作计划》，团结本组全体教师，共
同学习、扎实工作、开拓创新，构建适应我校教育教学发
展、具有鲜明特色的语文教科研体系，切实提高教育教学
质量，提升办学品位。
　　二、工作目标
　　以本学期市教育局、教研室的教研工作计划精神为导
向，紧扣学校工作计划和教科研工作计划，致力于学生语
文素养的提高和教师专业化的发展，在深化校本教研的过
程中，加强语文学科教研组的建设，坚持“阅读”与“习
作”两条腿走路，构建“本真•灵动”的语文课堂文化；立
足学科特点，指导学生掌握有效的语文学习方法的同时，
培养学生良好的学科精神与学习习惯。
　　三、主要工作及具体措施：
　　规范教学常规，提高教学质量。积极贯彻落实教导处
关于进一步加强教学常规管理，尤其是“六认真”教学常
规的要求，试行层层负责制，积极有效地开展语文教学与
教研工作。
　　1、改革备课模式，加大研究力度——凸显实用，彰显
个性备好课是上好课的前提和基础。针对以往高耗低效，
教师孤军奋战的弱点，建立“高效、共享、反思”的新型
备课方式，由教研组统一安排，每周星期二第六节课为低
段集体备课时间，星期三第六节为中段集体备课时间，星
期四第六节为高段集体备课时间。实行电子教案，提高备
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