小学语文教研组工作计划、总结

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小学语文教研组工作计划
一、指导思想：
认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本
学期工作目标，即“培养秀外慧中的阳光儿童”这一培养目标，以课程改革为中心，以课
堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本“的教育思想。紧紧抓住教学
主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学
中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学
过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造
良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展
服务。
二 、工作目标：
1．创建目标：
创建先进教研组。
2．竞赛成绩有突破：
3．教学质量大提升。
4、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开
展各项语文教学活动。
三、工作措施：
（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团
队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
1、教研组要认真做好创建工作。针对吴江市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，
精心准备迎检资料，力争成为吴江市先进教研组。
2、教研组本学期开展二次综合性学科活动。
2月 经典诵读 3 月 作文节
3、组织语文的出卷工作。
语文学科的单元练习卷由备课组长分工、把关，在第一、二周内出好全部的单元试卷。要
求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。而后由科教处统一建立学校题库。
4、做好六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真
批改作业。开学第一周将进行寒假备课情况的检查，一个月后将对语文学科的所有备课进
行检查。
5、组织学科类校级比赛活动。
教研组本学期将组织两次学科类竞赛活动，语文的诵读论语，讲论语故事比赛、现场作文
比赛。竞赛结果与教师期终考评挂钩。（与学科节活动结合起来。）
6、教研组将全力组织市局组织的学生学科竞赛活动，如：整班写字比赛、学生现场作文比
赛等，安排专人辅导，责任到人，争取满意的成绩。
7、组织教学研讨活动。
有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的
“教学研究”活动
本学期将开展赛课活动, 40 周岁以下教师参加校级赛课。评比出 09 年校级的 A级课。
本学期将继续结合学校的对外活动，组织老师们按年级进行集体备课，组织公开的教研活
动，组内老师之间互相进行听课、评课活动。
每月利用双休日时间组织一次教研组主题研究学习活动。
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
1．加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上
课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控
制学生在校时间，按时清校。
教师备课分两次检查，第一周检查寒假备课情况，一月后检查全部的备课。每月检查学生
作业一次。
2．做好教学质量检测。
每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花
巧功夫。每个班级力争及格率达 100℅.毕业考试及任何的市级抽测调研及格率达全市前三
名。
本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能
力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。
学校在期中和期末也对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结
我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考
核。
3、继续进行读写算工程。四年级继续推行全年级的整班软笔书法课程，外聘专业书法老师，
统一规划课程内容，进行专业的指导与训练。教研组结合语文学科的特点通过竞赛的方式
来带动学生发展，如经典诵读、整班写字、现场作文等，以活动提高学生的基本能力，扎
实学生基础知识，养成学生基本习惯。
4、重视培养特长生,重视成绩。
语文教研组设立写作、朗读、书法等兴趣小组，每位辅导老师自主地创造性地实施自己的
辅导计划，并把辅导计划及辅导内容形成文字材料，作为所辅导学科的课程，把兴趣组活
动逐步走向课程化，规范化。每个兴趣组有切实辅导成绩，成为学校学生参加学科竞赛的
生力军。
5．《论语》诵读充实学生阅读书库。把论语作文按年段进入课程，把人人会背论语作为盛
泽实验小学学生的标志，让学生装着一本论语走出校门，真正培养秀外慧中的少年儿童。
（三）在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。
教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。
1．进一步加强青年教师培养工作，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，有目标，有层
次，有措施地加强师资队伍建设。
抓好骨干教师示范。继续积极参加杏坛论语、骨干老师示范课活动。（每柆老师每次听课
后都要上网发表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。）
抓青年教师培养。3－4月份进行一次青年教师的赛课活动，评出校级 09 年度好课 A级课
教师。
2．抓好教师的业务学习。
3．开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈
一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期开展市级公开课活动一次，友好学
校教学研讨活动一次。
4．鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合
的步伐。
5．以敢于争先的勇气与决心参加市局各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功比赛、课
堂教学比赛、教学案例设计等。本学期的重点是2A 级评优课。
6．语文学科基地建设。我校将充分发挥语文学科基地的作用，组织开展 3次专题研讨活动：
2月阅读课教什么；3月作文课指导什么；5月阅读课考什么。暑期将组织为期 3天的语文
教材解读与教学设计专题培训。
7、教研组以学校主课题“智慧解放教育理念下的小学组块教学研究》下，确立子课题《智
慧解放教育理念下的小学语文组块教学的实践研究》。每位老师也要在此基础上确定自己
的小课题，并且对于课题研究要做到“五个一”。
五、工作安排：
二月份：
1、做好开学初的各项准备工作。
2、寒假备课检查。
3、兴趣小组起动，着手编写语文《论语》辅导教材。
4、组织开展《论语》经典诵读活动，讲“论语小故事”。
5、出好语文单元试卷。
6、质量调研一。
7、开展语文教研组活动。（主题另定）
三月份：
1、语文“放飞理想”作文节活动，组织开展现场作文赛。
2、校级 A级课评比开始。
3、友好学校教学研讨活动。
4、“江苏省读写大赛”活动。
5、质量调研二。
6、开展语文教研组活动。（主题另定）
四月份：
1、校级 A级课评比。
2、市级公开课活动。
3、期中检测并进行质量分析。
4、“六认真”检查。
5、开展语文教研组活动。（主题另定）
五月份：
1、开展整班写字比赛。
2、信息技术培训。
3、质量调研三
4、“六认真”检查。
5、开展语文教研组活动。（主题另定）
六月份：
1、制定学科复习计划。
3、语文学科知识竞赛
4、组织期末考试。
5、兴趣小组汇报展示及考核。
6、开展语文教研组活动。（主题另定）
七月份：
1、期末工作总结、资料归档。（包括个人总结、各活动小组总结、教研组总结)
小学语文教研组工作计划、总结.doc

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