小学英语教研组工作计划第一学期

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小学英语教研组工作计划
（2017-2018 学年度第一学期）
指导思想：
本学期积极研究英语教育教学规律，研究学生身心发展规律，
总结课程实施过程中形成的经验；加强集体备课，相互学习，取长
补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习
和终身发展打下良好的基础。
主要工作目标：
1.搞好英语教学研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集
体备课的研究工作。
2.深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式
探讨及教法、学法的研究工作。
3.加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化
带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
具体工作内容：
一、加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要
求教师做到四多三研二写一学
1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、
多向有经验的英语名优教师请教、多写教学摘记。
因我校教研组的英语教师不都是英语专业毕业，因此要求教师
多模仿课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编
写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集
体备课时做主备辅导，其它教师提出修改意见，最后再由主备教师
写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有经
验的英语教师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时
记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。
2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。
研究教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做
到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方
法。对学生也应注意各种方式。
3.二写即写经验总结、写教学反思。
要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，
要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行经验总结。
4.一学即学习《英语课程标准》。
每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，积
极转变已有理念，接受新理念，就必须认真学习《英语课程标准》，
以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
二、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的
整体教学质量
1.改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推
行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2.树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培养，在教
学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过
程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主
体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3.努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，
精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培养学生学
习英语的兴趣，不断鼓励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英
语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；注重对学生学习习惯
的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
三、加强信息培训，学会制作课件
每个教室都配备了电子白板，校园网络已走进我们的教室，所
以我们要求英语教师掌握现代教学手段，学会自己做课件，以此创
造新的教学模式，激发学生的小学兴趣，优化教学进程，让学生对
英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的
快乐。
具体工作措施：
一、开展“六个一”活动
1.基本做到每周有一次集体备课。
2.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个
本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，
组长做好记录。
3.每周上一节英语校级或以上研讨课。
4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。
5.每节课教学后都要写后记。
6.用ppt 或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。
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