小学英语教研组工作计划

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小学英语教研组工作计划
　　小学英语组教研计划 1：
　　一、指导思想：
　　本着“发展学生，发展教师”的指导思想，响应教育
局和学校的号召，开展丰富多彩的英语活动，提高学生的
英语学习兴趣和听、说、读、写各种能力。以学校总体教
学工作为依据，以提高教学质量为目标，增强学习意识、
服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥
业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教
学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点
积极探索，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教
师的教研和教学工作水平，取得更好成绩。
　　二、工作思路：
　　以“提高教学质量”为手段，为实现教师的自我发展
和提高服务。通过教研组的完善发展，从而全面提高每位
英语教师的教育教学能力和教科研能力。
　　三、具体工作：
　　1.加强理论学习，提高科研能力
　　结合学校开展的“每月读一本书”的活动，让教师加
强教育理论的学习，提高教师的教育教学能力和教科研能
力。
　　2.抓好教学常规，努力提高质量
　　本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚
持"月查制度"，以教研组为单位将检查情况和改进意见及
时反馈给本人。本学期要突出教学管理中的"六抓"：
　　1)抓备课──备好课是上好课的前提。本学期的重点
是抓“二次备课”。必须变"应付式"的备课为"实用式"的
备课，在备课中努力做到教学过程具体化。
　　2)抓课堂教学──课堂教学是教学工作的中心环节。
本学期全组教师通过认真开展“同课异构”活动，共同研
究提高课堂效率的办法和措施。
　　3)抓反思──一周一篇教学手记，要求高质量，具有
真实性，注重理论和实践相结合。
　　4)抓作业──英语作业布置是对英语学科重难点的训
练和反馈，英语作业的布置强调英语学习习惯的养成教育
重视学生的听说读写的能力培养，规范书写习惯。具体内
容是基础知识训练+能力训练+单元测试。另外，批改作业
是教学反馈的重要环节，考后要公平合理的批改试卷，详
细记载试卷中学生所暴露出来的问题，及时进行质量分析。
　　5)抓“改错本”──建立学生错题档案本，切实有效
地让学生真正的掌握知识，提高学习成绩。
　　6)抓好小学与初中的衔接教学。本学期七年级学生在
小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学
的要求，但也出现了一定的分化现象，七年级教师要及早
摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好
中小学衔接教学。
　　3、全体组员群策群力，开设丰富多彩的英语课外拓展
活动，激发学生的学习兴趣
　　1)进一步营造校园英语氛围，推进校园和班级英语文
化建设。
　　结合学校校园建设和班集体建设和英语学科特点，本
学期我们开辟"英语文化长廊"，积极推进校园文化建设。
同时在各个班级开辟"英语角"在教室里营造浓厚的英语学
习氛围。
　　2)英语学科的学困生主要是对英语学科的学习不感兴
趣，但他们的学习潜能还是有的，因此一方面我们在上课
时要营造一种轻松、活泼的学习氛围，另一方面应多开展
一些课外活动，如英语朗读比赛、学唱简单的英文歌曲、
演英语课本剧、观看英语卡通节目、讲英语小故事等，来
激发学生的学习兴趣，提高学习效率。本学期我们主要开
展七年级英语书法比赛及英语歌曲比赛和八年级英语口语
大闯关活动。
　　四、教研活动月程
　　9月份：1.启动“同课异构”活动。
　　10月份：七年级学生英语书写比赛。
　　11 月份：1.九年级英语知识竞赛。2.复习准备期中考
试。
　　12 月份：1.七年级英语歌曲比赛。2.英语圣诞活动。
　　1 月份：1.八年级英语口语大闯关活动。2.复习准备期
末考试。
　　总之，在校的带领下我们英语组全体组员会开拓进取
不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡
献最大力量。
　　小学英语组教研计划 2：
　　一、指导思想
　　本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指
导，深入贯彻学校教导处和教科室的工作计划，继续完善
英语教学常规管理，提高英语教学质量。
　　二、工作目标
　　1.加强质量检测和分析，完善后 20%的学生学业成绩的
监控，努力提高教学质量。特别加强五年级英语学科的教
学，争取在市监控中取得好成绩。
　　2.强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书
写能力的提升。
　　3.深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，
改作，辅导，检测等常规。
　　4.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在
研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
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