小学第二学期体育教研组工作计划

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小学第二学期体育教研组工作计划
　　教研组，即学校内研究教学问题的组织，规模比教研
室小。教研组的全称是教学研究小组，是学校与教师的研
发机构之一，它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还
是教师形成专业归属感与学科崇拜的发源地。搜集的《小
学第二学期体育教研组工作计划》，供大家参考阅读，内
容 ，。
　　
　　【篇一】
　　一、工作思路：
　　认真落实《关于进一步提高中小学教育教学质量的若
干意见》，积极推进全市中小学课程改革，进一步开展
“促进有效学习”课堂变革，以常态课堂为抓手，以学生
学习方式转变为重点，积极构建“以学定教、因学施教”
新型课堂，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的习
惯，尊重和体现学生个体的差异，促使学生全面发展。加
强学习，努力提升体育教师的专业素养。重视学生的体质
健康，积极进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
　　在校长室、政教处的指导下，组织好校第四十四届田
径运动会和学校“一月一大赛”活动，强化规范跑操。在
校园内掀起锻炼的热潮，丰富校园文化生活，从各方面提
高学生的思想认识水平，培养学生的终身体育意识。
　　二、主要工作及措施：
　　课堂教学：教学工作上，严格规范程序：严格按规定
开课；严格规范备课制度；严格执行听课制度；严格贯彻
课堂教学常规。根据上级文件精神，体育教师与各班主任
积极配合，每周做好“三课二操五活动”，保证学生每天
有效的课外活动时间，增强学生的基本体质。
　　1.践行“学为中心”，以“以赛促学”为载体，有效
提高教学效率。
　　2.打造“常态课堂、高效课堂”。利用备课组活动时
间组织全体老师的交流学习活动。每位教师认真学习常态
课堂的基本要求，并每人按计划开一节备课组级公开课和
校级公开课，利用备课组和教研教研组活动，及时评课，
找出不足，共同学习，共同促进，以学生的主体作用为重
点，注重合作学习的时效性，来实现高效课堂。
　　3.注重教学反思，每月上交一篇反思到体育学科博客。
　　4.发挥老教师和优秀教师的示范引领作用，为青年教
师的业务成长和梯队建设创造条件。
　　5.重视九年级的体育中考，七八年级的老师协助九年
级老师以”集体会诊”的办法帮助体育较差的学生找原因
想办法，拿措施。
　　6.进一步发挥体育教研组在学校体育工作中的重要作
用，认真提高体育教学、体育科研水平，全组教师积极撰
写教学论文，参加学校和温州市直中学的论文评比。
　　教学研究：
　　体育与健康课程指导纲要即将出版发行，给我们带来
机遇也带来挑战，我们在教学实践中肯定会遇到诸多的问
题，如何化解，这将是今后相当长的一段时间里学科教学
研究面临的一项经常性的重任，教法、学法、理念、价值
取向等一系列问题摆在我们面前。为此，我们将通过以下
几个方面进行努力：
　　1.基于问题，集思广益，开展研究。每位老师撰写一
篇论文。
　　2.鼓励走出去，积极参加省、市的评比活动，通过各
类高一层次的评比活动，提升自己的科研水平。
　　各类活动比赛：
　　继续开展丰富多彩的校园体育活动，限度地为学生提
供课外体育锻炼的时间和空间，保证学生每天 1 小时的校园
体育活动时间。校体育月大赛争取项目的改良和创新，突
出全体性、趣味性和竞技性。校第 44 届田径运动会面向全
体，力求在校园内掀起了锻炼的热潮，促进学生身体素质
的全面提高。市中学生田径运动会总体形势不容乐观，势
单力薄，无法与强校抗衡，力争进入前八名。
　　其他工作：
　　跑操的规范和质量有待进一步加强，并做到常抓不懈
力争有所突破，增加一些新的元素。各运动队按计划进行
系统训练，备战各类比赛。
　　【篇二】
　　一、指导思想：
　　充分发挥学校体育的功能，全面锻炼学生身体，增进
健康，增强体质，促进学生身心健康、和谐发展。使学生
了解体育与健康的基本知识，掌握简单的参加体育锻炼、
娱乐的技能和方法。培养体育的兴趣爱好，逐渐形成自觉
参加锻炼的良好习惯。结合教学内容，对学生进行爱国主
义、集体主义教育。发展个性，促进学生综合素质的提高
确立以教学为中心，以提高学生的健康水平为核心，以主
体性课堂教学研究为导向，以课程改革实验为龙头，充分
发挥体育学科在实施素质教育中的地位和作用，促进学生
的全面发展。
　　二、目标与措施、理论
　　强化学习，提高思想认识
　　1、深入开展以创新精神和实践能力培养为重点的课堂
教学实践活动，利用多种形式组织教师学习现代教学理论
进一步转变观念。
　　2、积极开展《体育与健康课程标准》的学习与研究，
积极参加市、区组织的各级培训，以提高教师使用教材，
驾驭教材的能力。
　　3、学习新的课程改革纲要，围绕课改完善和深化学科
教学常规。组织教师参加课程改革学习，促进教师转变教
学观念，促进教师整体素质和教学质量的提高。
　　加强团结建设，提高整体绩效
　　1、加强科组建设，发扬体育组团结互助、积极进取的
良好风气，把教育教学工作再上一个台阶。充分调动每位
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