小学《道德与法治》教研组工作计划

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小学《道德与法治》教研组工作计划
2018-2019 学年第一学期
　一、工作指导思想：
紧紧围绕管委会教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求， 以新的理
念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小
学道德与法治的深化研究。为教育教学质量服务，为学生的发展服务。为学生
认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和
个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德
与法治课，开展好各项活动,认真落实教学目标。努力营造良好的教研氛围，
积极实施素质教育，为提高学生的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健
全人格而努力。
二、教研目标：
本学期道德与法治教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念，以
“作业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的，逐步成熟于自主、合作
探究的学习方式，使道德与法治课程，真正起到优化学生的道德与行为的作用。
三、活动安排
1.平时工作中注意加强道德与法治的备课工作，以提高课堂教学效果为目
标，上好每节道德与法治课。教学中，教师依据教材提供的范例，积极开发综
合的教学内容。注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富
多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积
极开发和利用课程资源，尽可能使现代化教学技术与本课程教学有机结合，丰
富课程资源。
2.教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教
学方式，给学生大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促
进个体品德的形成和社会性发展。活动形式可以是单一的，也可以几种形式结
合使用；教学活动时间的安排灵活机动，根据主题内容，可在一课时内完成，
也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，也可以与其他教育活动
如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进，资源共享，实
现综合教育效益。
3.根据学科特色，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新学习
的机会，留心收集活动作业的案例，并多撰写论文和教学案例设计。
4.充分利用教育信息网上的教学资源库的素材，积极进行多媒体网络教学，
使教学内容现代化，促进教学改革。
5.加强学科培训，提高课程意识。继续组织教师继续认真学习《道德与法
治课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、
内容、原则、教学评价等；认真参加各年级新教材培训，及时开展校内培训活
动。反思当前小学品德教学的现状，分析主客观各方面因素，研讨对策；组织
教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题
对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。
6.加强校本研究，突出有效教学。教研组长带领教师认真学习实践和分析
反思，积极开展校本教学研究工作；通过“案例分析、问题解决、调查研究、
实践探索”等多种教研活动方式，为教师实施新课程提供切实有效的帮助。
7.加强教学研讨，促进队伍建设。发挥好学科带头人、骨干教师的示范作
用，提升研究品质和影响力；促进教师加强教学反思，不断培育学科教育教学
骨干；搭建青年教师展示的舞台，帮助他们上好研究课，以活动促成长；帮助
新手教师尽快适应学科教育教学工作；加强平时的检查工作，提高教师规范实
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