文科教研组工作计划3篇

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文科教研组工作计划 3 篇
一、指导思想
端正教育教学观念,深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，
实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学
生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，
使每位老师的整体得到全面提高。
二、主要工作及目标
积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自
学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。
确立质量目标，开展分层次教学。
开展分层次教学：整班复习与学困生复习有机结合。提高班级整
体实力,提高班级合格率。
积极创造良好的课堂气氛，达到培养学生的创新精神和实践能力
的目的，全面提高师生的整体素质。
结合学科特点，在课堂中对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想
教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。
切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效
果。加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。
加强教师的业务学习，努力提高自身素质，互相学习、整体提高，
力争形成一个高素质的教研组。
加强教、学、研工作，提高教、学、研水平。鼓励教师自觉地对
课堂教学实践和学生问题行为进行反思和剖析，将教育随笔或反思案
例进行交流；结合新教材实验和教改实践，做好教育科研课题的工作；
要利用网络，做好教学资源的搜集工作，努力使教师成为实践型、学
者型、研究型人才。
三、实施措施
抓好课堂教学改革，激发和培养学生学习兴趣，对学生授之以渔，
加强思维能力和创新能力的培养训练，做到教师忙在课外、学生忙在
课内，减轻学生负担，提高课堂教学效果。
加强校本教研，组织教研组组内教师互相听课、评课，反思课堂
教学取长补短，在互相学习中提高。深入开展汇报课活动。教研组长
听课不少于 30 节，其他教师不少于 20 节。
抓好课堂教学，提高课堂效率。要求教师把时间和精力主要用在
培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。
第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大
计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。具体做法是：
分科进行。
第二、为了检验老师们的课改成效，按学校工作安排要求进行优
秀教案、课件评比活动。要求全体老师认真做好充分准备。
第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。主要为：检查
教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果分析总结等情况。
第四、作好段考的复习准备工作，要求最少有两周的时间复习。
段考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。
第五、继续开展读书活动，组每月一次，个人每天一读，并写好
读书笔记。书目有：《成功教育》、《细节决定成败》、《给教师的
建议》、《小故事大道理》、《新课程理念》、《新课堂常规》等。
第六、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点，在课上体现德
育渗透内容。
在新学期中，我们要在校领导的关心和支持下，在各组员的努力
和配合下，把我们综合文科组的各项工作开得有声有色，齐心协力为
学校发展出力。
学年第二学期初中文科教研组工作计划
指导思想：
以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善
和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为
先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，
质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的
新的生长点，使中学文科组持续稳定的发展，为争创先进教研组而努
力奋斗！
有效课堂教学效率
一、加强教育理论学习，提高教师理论素质
1、本学期重点学习 1-2 篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成
员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂
教学的作用。每学期每人至少上交 1篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论
文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评
选活动，力求出几篇高质量的论文。
二、齐抓教学常规落实，深化教育教学改革
1.加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设
计和一份说课材料。
2.做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困
生，积极投入到爱心帮扶活动中去。
3．认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行 2次教学质量分
析。
4．加强信息技术培训，学科教学与信息技术整合；建立教研组博
客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，实行网络教研。
5．加强听课与评课，组内教师相互听课不少于 12 节；每人有一
篇有质量的评课稿。
三、加强课题研究管理，提高教研水平
1.组织教师在有集体备课下以微格教研、同课异构和一课同构的
模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。
2．组织教师积极进行课题研究。组内至少有 1个课题在县级立项
研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。
四、组织丰富多彩的第二课堂活动。
1．组织英语角、文学社等各种社团。
2．组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞
赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、时事比赛等。
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