年中学数学教研组工作计划

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2019 年中学数学教研组工作计划
　　一、指导思想：
　　本学期我校数学教研组工作将认真贯彻学校的工作要点，在学
校教导处工作计划的指导下，立足课堂,转变教研理念，改进教研方
法。以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点.教研
活动继续深入开展导案导学研究,以案例分析为载体，以问题为核心，
深入常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究和教学服务。扎实有
效开展教研活动，努力提高数学教学质量。促进教师、学生共同发
展。
　　二、主要工作思路
　　本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识
和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主
阵地，努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出
发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，注
重提高课堂教学的水准。继续加大对数学教师的备课、上课，作业
布置与批改，课外辅导，课后反思等基本内容的教学常规管理。
　　三、主要工作
　　加强数学教学的常规工作，提高教学实效。
　　抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”、“课后辅
导”、“听评课”等主要环节。
　　1．备课：每位教师应切实做好备课过程中的各个细节，备出优
质课，特色课。全力打造实用课。积极深入探讨“导案导学”的教
学模式，注重发挥各自的教学特色和风格。教研组每一个月将组织
进行教学设计的展示交流活动，互相借鉴，共同促进，共同提高。
　　2、上课。教师在课前应熟悉备课教案，做好课前准备工作。在
教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，
训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生
学习数学的积极性。上课中注重动态生成，及时调整教学策略，提
高课堂效率。
　　3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要适中。作业
布置应有明确要求，批改及时规范，使用激励性评语，激发学生学
习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重
批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。教研组每一个月将
抽查学生的作业进行检查。
　　4、辅导。教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。
课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，
继续做好“辅优补差”工作，努力使辅优补差工作落到实处，全面
提高数学教学质量。
　　5、加强听评课研究，加强课堂教学的研究力度。组织全组教师
进行听评课活动，共同研究，共同成长。听课前认真备课，设计教
案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手
段的使用，教学思想的渗透提出反思。通过相互借鉴，取长补短；
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