六年级教研组工作计划

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六年级教研组工作计划
一、指导思想
本学期我们六年级教研组将坚持科学发展观，以提高课堂教学效
率为重点，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实认真地开展数
学科研工作，为促进学生的全面发展而努力。
二、教研目标
1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，
围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效
率。
2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良
好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞
争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、丰富教研活动内容，配合学校做好每两周一次的教研活动，
同时组织本组教师进行电脑备课，充分利用现代化教学手段，提高
教育教学效率。
4、积极探索，参与课题研究，力争有多篇论文在市级或市级以
上刊物发表或交流，提升教师科研理论研究水平。
三、教研措施
1、加强教育教学理论学习，提高教师专业素养
教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教
学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期本
组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊，同时，灵活采用多种
学习形式，提高理论学习的针对性与实效性。
具体做法：
(1)教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。
(2)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教
育教学业务水平。
2、加强常规管理。
加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。
具体做法：
(1)学期初每位教师要认真制定教学计划，平时要做到：认真备
课、上课、布置和批改作业、辅导学生。
(2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学
教研组的作用，组织集体备课，研究如何提高教学有效性，转化为
可操作的教学常规，注重活动过程的实效性。
(3)配合教导处开展学科竞赛活动。
(4)继续组织好每周一次的教研组活动。
(5)大胆进行教改实践，积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学
习、教改实践的基础上，认真撰写有关“有效教学”的论文。争取
在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。
3、开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
(1)采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，及时了解最前
沿的教改信息,扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教
育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
(2)开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
(3)开展听课、评课的研讨活动，本学期听课不少于 20 节，通过
互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。
(4)开展网络教研活动，充分利用教师博客、论坛，开展网上教
研。
附：本学期主要活动安排:
九月份:
1、制定学期教学计划。
2、制定教研组工作计划。
3、拟订本学期集体评课主题。
十月份：
1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
2、优秀生活日记展开评比活动
3、组织期中考试。
十一月份：
1、开展教研组“有效课堂，有效训练”教研活动。
2、教研组校本教研观摩活动。
十二月份：
1、教研专题研究成果汇报活动。
2、制定期末复习计划。
3、期末考试。
4、总结本学期工作。
5、研究确定假期作业。
六年级下半学期的教学工作即将展开，在以后的几个月中，为了
更好地提高学生的英语学习成绩，我将把如下策略融入毕业班的教
学工作中——
一、明确英语教学总目标，制定相应的计划
紧张的六年级下半学期工作马上就要开始了，因此，十分有必要
将自己一个学期的教学计划和具体措施向学生做详细的阐述，这样
既可以帮助学生明确本学期的具体学习目的，划分重难点，又能够
让他们找出自己的优势和不足，从而制定适合自己的学习计划。
二、注重课堂实效性，积极调动学生的学习热情
英语作为一种语言交流工具，需要更多的语言环境来创造语感。
中国的英语教学始终面临环境的局限性，因此，把课堂中的 40分钟
有效地应用好就显得尤为重要。在课堂教学中，我将对每一课进行
深究探索，背出既突出重难点，又能激发学生学习兴趣的内容，将
课堂丰富起来，通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要
活跃课堂气氛,而且要活跃学生思维。同时还要注重因材施教，采取
分层分类教学，既能丰富优中等生的知识，又能让学困生收获良多，
从而改变他们的学习态度，提升学习动力。
三、发挥班干部、优等生的带头作用，互帮互助
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