理综最新教研组工作计划【二篇】
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2025-08-18
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理综最新教研组工作计划【二篇】
本学期,综合理科教研组工作以学校课程处工作计划为导向,本着 “抓常
规,重基础,讲规范,重实效”的工作思路,狠抓教学五认真,进一步深化课堂
教学改革,大面积提高理化生教学质量为目标,结合理化生以实验为基础的学
科特点,扎实有效地开展各种探究活动,将学科知识与生产、生活中的实际相
联系,培养学生的学科兴趣;教师加强学科知识、教育教学理论学习,提高自身
的专业素质;积极实施集体备课制度,充分发挥集体智慧;在合作中开展竞争,在
竞争中创新发展,在发展中合作,以推动我校综合理科教学质量的提高。具体
工作主要有以下几点:
一、学好理论,更新观念,提高素质
1、教研组每位成员应认真学习教育方针、教育科学理论、教学研究和教学
改革的先进经验,树立以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力的教
育观和质量观,认真学习本学科的课程标准,端正思想,转变教育观念,认真
落实学校、教研组工作计划,努力把素质教育落实到课堂教学中去。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平时,综合理科教师要坚持
阅读理、化教学研究相关的刊物,及时了解理化教学的动态和理化教改趋向,
开拓视野,拓宽理化改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的
先进的教育经验,不断练好自身的理化教学“内功”,从而更好地适应素质教育
对理化教师所提出的更高要求。
二、狠抓常规,改革教学,提高效率
1、每学期开始,各学科备课组长都要按时制定工作计划,每位教师都按时
提交个人课堂教学改进计划、并按计划实施完成任务。每学期每人都有四篇教
学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。
2、建立教师互听、互评的制度,按学校要求,年轻教师听课节数至少 30
节,教研组长、骨干教师 20 节,备课组长 15 节,其他教师 10 节。每年做到
人人开一节公开课,公开课开出率达 100℅,上学年来我们备课组开设区级公
开课 2 节,组内公开课 8节,随堂课若干节。
3、坚持每两周一次教研组活动,备课组确保每周至少一次活动,每次活动
确定一名主讲人,然后通过说课、评课等环节,对课例进行分析、解剖。大家
畅所欲言,共同切磋交流,提出对本节课的改进意见或建议,主讲教师最后还
要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓,教学实效高。每个参评教师,
都有不同程度的提高,达到了教学研究和共同发展的目的。
4、根据本学科特点,各备课组还要制定较详细的作业规范制度,教师严格
按要求完成,控制作业量,切实减轻学生课业负担。
5、坚持以学生发展为本,做好分层教学,让不同层次的同学都能充分发展。
每学期初三化学组重点抓好课堂 10 分钟的小练习。每位教师负责一个章节的题
目,把最基础的知识,进行反复、强化训练,然后将完成不理想的学生再次一
遍又一遍训练巩固,达到全面合格。以提高基础薄弱学生的知识水平。另外我
们化学组以培养学生动手能力和提高学生学习兴趣为主,加强师生情感的沟通,
营造探究型学习的氛围。
6、做好信息技术与课堂教学的整合,全面提高教学质量,在条件允许的情
况下,尽可能多使用多媒体。近几年我们组的青年教师充分发挥信息技术优势,
老教师利用自己多年的教学经验,整理试题给组内老师共享。
7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培养本学科的优秀生群体,
结合学科竞赛,以赛促教和学,教学内容备课组负责统一备课,紧密联系教材
和学生的实际,适当提高,循序渐进,有联系性和规律性;补差以防差和答疑为
主,重点是帮助学生扫除学习障碍,消除害怕心理,提高学习兴趣。教学内容
以教材为主,采用多种方法进行强化训练,但须防止单一和乏味。
三、做好青年教师的培养工作, 争创优秀教研组
1、充分调动每位教师的工作积极性、主动性。在提升自己教学能力的同时,
为争创优秀教研组、备课组而努力。
2、充分发挥每个教师参加教研的积极性、主动性,在提升自己教学能力的
同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。
3、搭建青年教师成长的舞台、促进青年教师专业发展。继续做好师徒结对
工作,同时每位青年教师都有自我发展的两年规划和具体发展目标,每学期结
束对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年教师教学研究小组,深入
开展教材教法及中考命题研究。
总之,一学期里,全体教师共同努力,完成学校指定的教学目标。争取在
教育教学上取得较好的成绩。
理综教研组工作计划
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂
教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注
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