理科教研组工作计划

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理科教研组工作计划
理科教研组工作计划篇 1
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,
以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全
面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践
能力和积极的情感,切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力
量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理
科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作
1、加强理论学习
加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的
指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,
以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动,
领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难
点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期
达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅
导”等重要环节。
(1)、备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备
课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中
的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,
全力打造实用课,实行先周备课。
(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过
程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时
要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学
习理科的积极性,提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在
质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时,
要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。
(4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差
学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措
施得力,效果显著。
3、加强校本教研,聚焦课堂教学
(1)、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时思,
认真研究,写有见解的论
(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师
、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评相互
借鉴取长补浓厚的教研风气不断提高自的教学水平。
(3)、本学期举办级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组
织。每位老师根据学科特点精组织一次实践活动,做的发学生
的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好非毕教学工作。
(1)、九年级临升考试力,理科组老师要齐心协力认真
做好教学工作,回顾总结届九年级毕教学中的得,根据
届毕学生的实出切实行的教学计划,系统全面细
中的知识,加强中考命题研究,积极集中考信息,研究
考试题特点,预测出题方,理科组的每位教师坚持每做一
题。其教师要关注教学,献策争取使我校在
得优
(2)、做好八年级数学的教学研究常规教学,课教师要
全体,抓两头带中间,单元测试到实效。知识理、试卷
题要落实到人。
5、积善教学资源
理科组的课教师要据自己的教学对,要学生准备一本错
题集,平时作业及考试中容出错的题和典型习题收录整理到错
题集中,整理的同时认真分析,寻找问症结,是不清还
乏综合分析的能力,是理解不是知识失误。错题集是学生
学习经验综合学习资料宝库,是学生走向铺路石
6、加强教师自设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方,尤其在网络应用上不断
自己的业素质。
、工作措施、
1、组织教师学习教研工作计划,集教师的宝贵经验,改进工
作措施,使自己的教研工作计划为大接受
2、每对教师的常规工作进行一次检查,以促本组教师及时
成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教”、“学”活动,作好记录
5、组织开展各学课的活动竞赛
6、组织九年级的学生辅导工作。
7、学期结束集教师个人资料并整理归档、工作行事历
理科教研组工作计划篇 2
一、前
教学质量是学校的生命线,是立校本,千家万户,是
长和普遍关注的题,教学质量的好直接到我校的
学效。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织,
全程和工作水平如何直接系着教学质量的高。教研组
是教师业成长的乐园,是教师舒缓身心压力的家园。教研组工
作的有开展;教研组主、和氛围;教研组“组本研
究”的顺畅推进。这都是关到学校整体利益。教研组工作开展
如何将直接影响本组全体教师的思想、业素质和本学科的教
学质量。为本教研组设成一强有力的队伍,本学期坚持
“践行学理念,落实工作思,加强教师培训,创造出色成
的工作方化教学改革年十项措施”落实到位。围绕我校
学的“科研校”,卧薪尝胆,开力创新,进,
力创造和生动的面,力创设适学生发展的教育,
力提高我校的学质量。力在学校工作的各个方面得成
结合本组的实,制定本学期的教研组工作计划。
二、指导思想:
本学期中学理科教研工作包括数学、理、化学的教研工作,我
们围绕学校工作计划中对中教学工作的要,以课程改革实
线,以提高中学理化的教学质量为重点,认真好教学研究、
教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共
同发展。
、工作目标:
树立课堂是教学的主渠道的思想,向四十要质量,从四十五
钟求效率。在课堂上,坚持面全体,要教学思想化为“以
学定教”,确立学生“主体”思想。从问题出发,先练后讲,以
练为主,精讲精练,要注意学生素质的培养。在教改方上,七年
要做好学、中教学的衔接,重点是学生尽正轨
同时进行培养学生自学能力的实八年级要以培养优生和缩小
进面作为教改的突破口九年级主要提高学生的学素养和应
能力上进行教学研究和教学改革;鼓励各位教师根据所教学生的特点
和教学实成自己的教改课题。
、主要工作思
1 强化常规教学落实,提高课堂教学效率。
学期组织教师认真学习学校教学常规,指导检查教师的教学工
作。特抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优中补差
辅导”等主要环节,积极有效地开展集体备课,鼓励教师充分发挥
个人的教学特长,有效地提高教学效率。
2 做好各年级学生的理化竞赛工作。
视数理化竞赛的辅导工作,确保竞赛辅导系列化、常化,在
八年级各开展一次竞赛活动。特是教师在开学
制定一套符合自己实的培优中补差计划,并且在平时的教学中
扎实的开展培优工作。
3 加强教科研的理论的学习,提高自的教学理论和实践水平。
加强常规教研工作的规化,力创先进教研组,力打造学
骨干的教师队伍,要本组教师有高质量的优文涌现
理化教师的新课程培训工作,探索以校为本的教研制使
学校新教师尽适应和胜任工作,青年教师的教育水平和能力得
到大幅度提高,使青年教师真成为教学骨干力量。
体措施:
1 以课堂教学为核心,加强教学程严格理。
抓好《学课程标准》、《理课程标准》和《化学课程标准》
贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神,关
注教学动。教师课前要认真研教材、了解学生、设计
等环节,设计好学习目标,好教师点内容,编写
好课堂组落实题,准备的课,充分发挥学科的集体作用,
加强集体备课,要有竞争相互取长补作的精神。
2 学校组织教师在时间集体学习,邀请专家我校行讲
提高教师的理论养和业素质,加教师队伍设。组织教
师学习教育理论,教研组用教研活动时间学习,组织式多样的
学习方式、个人自学,个人地学,并记好学习得,力
全新的理念指导教学。
3 积极化校本课堂教学式,探寻教学捷径,提高课堂教学效
率。
本学期理科教学在“自学-拨-组落实”课堂教学式的应
重进行“培养兴趣,面全体,重差,主动参,多
,体,培养能力”课堂教学的研究。各科教师
用“发式”“论式”教学方,开发学生智力,挖掘学生能,
培养学生提出题,题的意识。
4 有计划的实施各教研活动。
本学期教师每周课一次。以教研组集中开会的式认真进行
课堂评析,本活动教导处规划组织安排,教研组体执行,学校
,每月检查一次。坚决杜绝”、“虚赞扬现象发生。
6学生作业每个年级组要尽量一。周摘抄、练随笔
作业批改式,一定要做到有布置要有检查
作业落到实处。
活动安排
九月
1 制定理科组教研计划,明确工作目标。
理科教研组工作计划.docx

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