理化生教研组工作计划

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理化生教研组工作计划
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以课程改革为重点 ，
创强提质改课堂,以课堂教学为支点，立足课堂教学这个主阵地，坚
持全体学生的全面发展，尤其注重后进生的成长，注重培养学生的
创新精神、实践水平和积极的情感，切实提升教学质量。充分发挥
教研组的集体力量，展开集体备课，鼓励组内教师积极参加县立项
的小课题研究，提升我校理化生教研组教师整体教学水平。
1、增强理论学习
增强理论学习，更新教学理念，全面推动素质教育理论对实践的
指导作用是巨大的。全体理化生老师都要抽出业余时间学习新理论，
以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极展开教研活动，
领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难
点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期
达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实，促动师生共同发展，抓好“备课”、
“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思«”等重要环节。
（1）备课：继续实行集体备课制，本组教师每周集体备课一次，
每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各 «个
细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打
造实用课，实行提前一周备课。
（2）上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过
程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时
要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学
习理化生的积极性，提升课堂教学效率。
（3）作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质
上有所提升，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、即时，
要有适当的点评，尤其注重后进生的点评，要有一定的纠错措施。
（4）反思：做到课课有反思，反思学生接受水平，反思教学方法。
3、增强校本教研，聚焦课堂教学
（«1）积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，即时反思，
认真研究，撰写有独到见解的论文。
（2）本学期理化生教研组每位老师至少要上一节小组公开课，
每位老师听、评课很多于十五节，要边听边思，做好记录即时评语，
通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，持续提升自身的教
学水平。
4、做好学生的教学研究与常规教学工作，任课教师要面向全体，
抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实
到人。
5、积累和完善教学资源。
理化生组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本
错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到
错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是
缺乏综合分析的水平，是理解不透还是知识使用失误。错题集是学
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