教研组毕业班工作计划

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教研组毕业班工作计划
教研组毕业班工作计划
六年级是九年制义务教育的中转站，九年级是义务教育的终点站，
它们都承接着学生知识的储备，能力的延续，身心的成长，品德的形
成。因此，各学校要把中小学毕业班工作作为学校工作的重点之一，
调动一切可调动的因素，全力以赴，常抓不懈。
一、加强组织领导各中小学要成立毕业班工作领导小组，领导小
组要合理分工，明确职责，小组成员要把主要精力和时间放在毕业班
工作的研究上，要认真研究毕业班的工作计划和工作措施;要深入到师
生当中去，向教师了解教学情况和学生的学习、纪律情况，向学生了
解教师的教学情况以及他们对学校的要求;要深入到课堂中去听课，全
面地、及时地掌握毕业班的情况，以便不断改进毕业班工作，使毕业
班工作更切实际，更有实效。
二、狠抓教学管理教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都
要围绕教学这个中心。一要抓好教学常规的贯彻落实，对教学常规的
各个环节(制定计划、备课、上课、布置批改作业、辅导、考查检测、
实施检查等)都要有具体明确的要求，并做好检查记录，学校领导要及
时做好督促、指导工作。二要加强教学过程管理和教学质量监控。各
校要抓好单元目标测试和复习阶段检测，发现问题，要及时采取措施，
调整策略。三要加强对学生的管理，高度重视学生的理想前途教育和
心理健康教育，狠抓学生良好学习品质的培养。四要加大检查、指导
力度。要积极开展听、评课和开展毕业班教学专题研讨活动，着重加
强薄弱学校和薄弱班级的检查和指导，帮助制订整改措施。
三、搞好教学研究
1、教材的研究。教师要认真钻研教材，熟悉教材，对课本的题目
学透、学深、学活，在教学过程中，要注重突出重点，突破难点，把
握热点，各个内容既要考虑到课标的要求，又要注意了解这几年的命
题方向，既不要加重学生负担，又要达到教学要求，还要注意培养学
生的良好学习习惯;不但要注意训练学生的解题方法和基本技能，还要
注意培养学生的能力。教师一定要树立“立足课本，狠抓双基，培养能
力”的教学指导思想，把教材用活、用好。
2、备课的研究。同科教师每单元(或每个星期)都要进行一次集体
备课，通过集体备课，互相取长补短，提高教师驾驭教材的能力;通过
集体备课来增强教师的凝聚力，尤其是使青年教师得到培养提高。但
要注意，必须是集体研究，人人有个案。
3、学困生的研究。要注意对学习有困难的学生，特别是“短、缺
腿”的学生进行辅导，要求掌握课本基础知识和基本技能就行了。对于
学困生，班主任和科任教师要多给一份爱，要善于从他们闪光点入手，
激发他们的学习积极性;要认真细致地从学习、思想、生活等多方面分
析他们的情况;对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好转化辅导工
作，不能放任不理和歧视他们。同样，学校对教师的学困生辅导转化
工作要纳入检查和考核;对在帮助学习有困难的学生方面作出优异成绩
的教师要给予奖励。四、做好复习巩固各学校应要求教师在复习阶段
必须认真对待。
一是做好复习计划;
二是认真备好上好复习课;
三是全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习;
四是要充分用好复习资料，要把资料和课本结合起来，不能以资
料来代替课本：
五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术，严禁“放羊式”的训练
和以讲代练;六是重点内容知识和基本方法要重点复习;七是改革测试后
的讲评，围绕基础题不丢分，难度题多得步骤分的原则进行讲评。要
狠抓教师教学观念的更新，要让教师感受到固步自封，穿新鞋走旧路，
不改革只有“死路一条”。各学校要向改革要质量，大力改革教学方法和
复习方法，大力改革训练内容和训练方法，卓有成效地推进主体分层
教学，搞好阶段性分析总结交流。对单元、期中测试等阶段结束后，
及时做好分析总结交流，安排成绩突出、教学方法先进的教师进行经
验介绍，对每次考试所反映出来的教学问题要进行剖析，对下一阶段
的毕业班教学工作作出具体的安排和部署。五、落实十项规定各学校
在毕业班工作管理中，要认真贯彻落实以下十项规定：
1、抓紧教学时间，夯实各统考学科基础，中小学毕业年级原则上
要在 5月1日前结束各学科新课。
2、中小学毕业班的新课教学计划要安排到周，复习计划要安排到
每一天。
3、各学校对毕业班及毕业班任课教师的教学“六认真”工作要每周
检查一次，实行“周查制”并认真逗硬考核评估，片区教研室将把此项工
作纳入对各学校工作的检查考核之中。
4、认真搞好各学科的章节过关、单元测验、学月检测，及时发现
问题、及时整改。
5、培养好优生，抓好学习困难生的辅导与转化，提升各学科整体
教学质量。
6、学校校长和分管领导对毕业班工作要常思、常抓、常查，要天
天检查、周周总结，月月考核。
7、适时召开毕业班教师会、毕业班班主任工作会、毕业班学生会、
毕业班学生家长会、毕业班工作研讨会，统一思想，统一管理，统一
行动。
8、学校要认真解决好毕业班教师工作和生活上的困难，人、财、
物要尽量向毕业班倾斜，要提高对毕业班及毕业班教师的服务质量，
让教师全身心投入教学。
9、加强对毕业班学生的思想教育和安全工作，妥善处理好毕业班
学生中的偶发问题，做到严格、耐心、细致。做好毕业班的学额巩固
工作，控制学生流失。
10、遵循素质教育的有关规定，认真做到课前准备，向课堂 40
分钟要质量，坚决反对节假日补课和收补课费，若发现有违规行为，
片区教研室将严肃处罚。
六、主要活动安排
1、开好“三个会”：
一是校长和分管毕业班工作的领导会，研究和交流毕业班管理工
作;
二是毕业班班主任工作会，研究和交流毕业班班主任工作，加强
毕业班学生的德育工作。
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