化学教研组工作计划2

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大方县第三中学 20xx－20xx 学年度第一
学期
化学教研组工作计划
为圆满完成本学期的各项教学教研工作，切实转变教育教学理念，扎实推
进素质教育。落实科研兴教、科研兴校战略，提高课堂教学水平和效率，创
造性的开展工作，探索教学常规管理的新思路、新方法。为学校创建“省级
示范性高中”提供有力保障，特制定以下计划。
一、工作思路
继续贯彻国家课程改革的指导思想,全面推进素质教育。认真研究高考改革
的方向和命题改革趋势对高中教学提出的要求,加强教学的集体攻关,确保教学
质量的全面提高。坚持以提高课堂教学质量为重点,改进课堂教学方法,以促进
学生全面发展为中心,大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质,不断增
强化学教学过程的科学性和实效性。坚持充分发挥备课组的作用。加强对青
年教师的指导和培养,鼓励青年教师树立进取精神和创新意识,为青年教师提供
展示才华的机会和平台,使青年教师在实践中不断增长才干,尽快成为强实的新
生力量。紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高
本组教师素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和
实施方案,确保我校的化学教学效果。
二、教研措施
1．注重发挥教研组的职能作用，加强组风建设
化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。加强
教研组各项常规管理工作，充分利用教研组会时间组织本组教师认真学习课
改的有关文件、教育教学理论和课程标准以及师德规范，调动教师的教学积
极性和创造性，互帮互助，形成良好的教研风气和教研规范，进一步提高教
师的教科研能力，追求高水平的教学质量。教研组是开展教研活动的主体，
紧紧依靠教研组中的全体化学教师，将教研活动经常化、制度化，增强团体
精神和协作意识。提高“组本研修”的实效性，随时修改和完善课堂教学改
进点。
2．加强年级备课组的关键作用
各备课组是学校教学教研活动的基本的单位，备课组内的教师都具有相同
的教学内容和相似的教学对象，因此，每个备课组必须要认真做好组内活动。
充分发挥备课组的集体智慧，不断进行教学反思和教学总结，提高教学效果。
由备课组长定期主持并认真开展集体备课活动，认真学习化学课程标准，分
层分次在教研活动中举行形式多样的宣讲活动，进一步领会课改理念和课标
要求，明确课堂教学的改进重点。制定科学有效的教学进度计划并加以落实
到位，强化教学常规在教师业务教育中的促进作用，并加强各年级备课组之
间的交流和研讨。各备课组的活动要规范化，做到“四确定”（确定时间，
确定地点，确定内容，确定主讲）和“四统一”（统一进度，统一作业，统
一练习，统一重、难点）。备课组长要积极配合年级组长，把好本年级化学
学科的教学关，充分运用备课组全体教师的智慧和力量，使集体备课活动成
为加强教研的有力手段，保证本学科教学整体水平的提高。定时、认真、有
一定目标的开好备课组会，发挥所有教师的智能、潜质，精心研究设计每一
节课例，推选出最佳课，最佳教案设计，最佳实验课和创新课。
备课组总组长：陆关龙
高三年级组长：卢 梅 组员：杨 燕 祝朝军 卢 梅 龙 应
高二年级组长：颜登杰 组员：祝朝军 颜登杰 龙永德 周 燚 金天勇 张
云青 彭 毅
高一年级组长：杨 丽 组员：周 勇 吴长安 杨 丽 陈 梅 陆关龙 伍 景
李晓玥
李 露 陈红艳 田兴虎
3．发挥骨于教师的示范作用
化学组是一个具有优良传统的教师队伍，教师之间团结互助。很多教师已经
形成了自己的教学风格。充分发挥这些教师的传帮带的作用，同时发挥骨干
教师的力量，上好示范课，开展专题讲座，为青年教师健康成长形成良好的
环境。
我组骨干教师：周 勇 市级骨干教师 陈 梅 市级骨干教师 卢 梅 县级骨
干教师
4．注意毕业班教学的辐射作用
认真做好高三毕业班的教学工作，科学合理地制订高三复习迎考计划，组
织毕业班任课教师学习考试说明，总结上一学年年度工作经验，针对考试特
点，注重在课堂教学中对学生能力的培养、在学科教学中与教研科研的协调，
充分调动教师和学生的积极性。
5．抓好“青蓝工程”，加强青年教师的培训
为了使青年教师快速成长，我组将通过不同形式学习活动对青年教师进行
培训。主要活动：（1）举行由骨干教师主讲的讲座，介绍教学经验和教学心
得。（2）督促和指导青年教师撰写教学论文。（3）指导青年教师命单元测
试题.。（4）青方蓝方相互听课一学期不少于 12 节，并做好听课记录，蓝方
应对青方进行悉心的指导，以促其尽快成长。
6．做好大型考试的命题，审题及考试的质量分析工作
各年级组认真组织教师进行命题和审题工作，并在每次大型考试后上交试
题分析，将试题分析反馈给命题教师，并形成纸质上交教导处。
7.成立奥赛辅导组，搞好奥赛辅导
奥赛辅导组组长： 龙 应 副组长：陆关龙 龙永德
组员： 卢 梅 杨 燕 颜登杰 伍 景 李晓玥 李 露 陈红艳 田兴虎
8.实验的开展
按教学进度，开展好教师演示实验和学生分组实验，在实验的前一周将实
验通知单一份送教导处，一份送实验准备室。学生分组实验后认真批改实验
报告，并写好评语。若有创新的，实验效果较好的，将在校内进行推广。
9.搞好课程建设
（1）．加强对新课程实施实际问题的研究，加强初、高中化学在知识与
技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的衔接教学；领悟高中必修
与选修模块的设计意图与要求，研究和加强必修与选修模块的衔接教学。
（2）．充分挖掘教材内容，结合本土实际，积极开发校本课程，编写符
合我校实际的校本教材。成立校本课程开发小组。
组长：周 勇 副组长：陆关龙 龙 应
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