关于写物理教研组工作计划

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关于写物理教研组工作计划
　　物理教研组工作计划（一）：
　　高中物理在理科高考综合学科中分值是最大的学科，本该受到师生的广泛
重视，但是物理学科由于理论性强，逻辑推理严密，数学基础要求较高，结合
生产生活实际紧密，是中学生普片认为的最难的学科。我校各年级物理学科教
学质量在全市的排位也是比较靠前的。但是物理学科教学质量的提高仍然存在
着很大的空间，这也是物理教研组义不容辞职责。
　　一、基本状况
　　我校物理教师共计 43 人，其中绝大部分是来自全国各地的青年教师，他们
的共同特点是精力充沛，斗志旺盛，思维活跃，虚心、好学，有较强的主动性，
适应潜力强，专业知识较丰富;，但由于工作时间不长，教学中缺乏经验积累，
驾驭教材的潜力不够强，随机应变、灵活处理有关教学问题还有待提高。学校
为有效提高课堂教学质量，花超多资金投入改善办学条件，新配备了两个年级
的多媒体电子白板，此刻的应届高二、高三老师有一年多的实践经验，能够在
课堂教学中运用自如，但补习班和新高一教师是新开始接触，运用还不熟练，
个性是中老年教师，使用不是很熟练。物理实验室配备基本完善，入柜到位，
实验室的教师都是新大生，没有工作经验，工作潜力还不够强，实验室的使用
率不高，物理教师对物理实验的重视够，实验教学仍然是我校物理学科的一个
薄弱环节。物理教学理论的研究不够，课题研究明显缺乏。
　　二、基本要求：
　　1、努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处、教科处对物理教师进
行培训指导。
　　2、组织物理教师进行常规教研活动，每次教研组活动，力争安排由备课组
推荐的老师上教学研究课相互学习，取长补短。
　　3、鼓励老师参加学校、市教科所、省教厅等部门开展的各类賽课活动，一
旦有机会，全组成员鼎力配合，力争取得最好成绩。
　　4、协助学校各年级开展物理学科的补弱提高，创造机会，给学生一个提高
自己物理水平的平台，鼓励教师进行学科状况调查，及时了解学生对教学的信
息反馈，根据学生提出的合理化推荐，改善教学方式、方法，使每一个物理老
师都成为学生心目中的优秀教师。
　　5、配合学校工作需要，协助各年级备课组组织开展第二课堂活动。
　　6、物理组教师都要熟悉多媒体电子白板的基本功能和基本操作，力争在教
学中运用自如。
　　三、教研方式：
　　教研组群众教研活动、各备课组教研活动、个人自主教研活动
　　四、基本措施：
　　1、组织物理教师学习省、市、学校各部门的有关文件，对本组教师明确提
出务必严格遵守学校各项规章制度，做好教学“六认真”工作。
　　2、选拔经验丰富的老师在教研组上公开课，并进行评课，目的是不断提高
物理老师的驾驭教材，灵活处理教材的潜力，使教学工作少走弯路。推荐物理
教师参加省市各类赛课活动，力争获得最好名次。
　　3、组织物理教师集中学习新课程理论，研究新课程教材，研究新课程下物
理考试大纲，以增强教学目的性，较好地完成本学期物理教学任务。
　　4、鼓励物理教师撰写论文，用心参加省市进行的教学论文评比活动。
　　5、鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的课件、教案，积累
教学素材，阅读有关指导教学的经验文章，并大胆运用教学活动中。
　　6、鼓励物理教师制作实验器材，课堂上多用演示实验，创造条件做好学生
分组实验，培养学生动手潜力，逐步构成良好的严谨思维方式、真正认识到物
理实验的重要作用。
　　7、各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩、培训，共同探讨多媒体
在提高教学质量的作用。
　　8、协助各年级备课组组织第二课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传，
激发学生热爱科学的浓厚兴趣。
　　9、培训物理教师命题潜力，力争使每位物理教师都能够命好贴合要求的各
类试题。
　　10、充分利用学校物理组 QQ 群、绵阳市物理教师 QQ 群、四川省物理教师
QQ 群作为物理老师共同交流探讨的公共平台，倡导浓厚的学术氛围，注意在各
类群中的言论，保证健康，用心向上，催人奋进。
　　物理教研组工作计划（二）：
　　新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高
课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是
“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，
提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，，深化课堂教学
结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活
动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：
　　一、指导思想
　　注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。加
强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，
整体提高教学质量和水平。
　　二、工作目标：
　　以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为
工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成
教学特色，提高课堂教学效益。
　　三、主要工作：
　　（一）理论学习，提高理论水平
　　1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有
主讲人及主讲资料。主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看
法和见解。并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观
念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解
决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
　　2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，
明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步
加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。同时，高一年级、高二年级、
八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学
科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在市统考中取得好成绩。
　　3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示
范课，然后在组内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们
的教师的教学水平、教学质量更上台阶。
　　（二）物理组常规教研、科研工作
　　1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教
材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师自主开发、设计教案，对
优秀的案例，课后的点评要上传教研室。
　　2、完成本学期的听课任务，每人 20次，要求授课教师自己找教师听课，
每次至少有6位教师听课。期望全组教师能用心听课，如遇到重课的尽力调整。
抱有用心的、负职责、帮忙的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和
学习心得。用心参加上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有 150 个
学时。
　　3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、
论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。
　　4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月
考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的
教学业绩在研究中前进。
　　5、认真组织好物理竞赛，每年级选前 48 名同学参赛，全组教师用心准备，
及时评卷，及时总结。透过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。
　　6、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，
用心开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师路和要求持续高度一致，透
过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
　　物理教研组工作计划（三）：
　　当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培养目标发生变化，物
理学着力培养学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学研究
问题的方法，能够使学生终生受益，小到及时处理生活中的燃眉之急，大到对
今后的发展产生重大影响。
　　工作指导思想
　　深入贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教导处工作计划。面向全
体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学
生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
　　工作目标
　　加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素质;加强群众备课，把备课
组工作落到实处;加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长;加强教学研
究，统一安排教研课;加强信息技术在物理教学中的应用研究，建设好物理组网
络;加强课题研究，出好自己的资料;加强培优工作，摸索奥赛经验;面向全体学
生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适
应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
　　具体工作
　　一、加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素质
　　1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、《高中物理新课程标准》、《学
科标准解读》及教学策略、综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价
等各类课程改革的材料（统一组织购买）。组织教师进行理论学习交流（由高
一物理备课组组织讨论会）。要求：注重实效，透过学习，要切实转变教育观
念，确立“以人为本”的教育理念。认真撰写学习笔记，总结课程改革与教育
教学改革经验，结合教学实际组织教师撰写教学论文。学期结束时每位教师交
一篇教学心得。
　　2、认真学习洋思经验，借鉴洋思中学“三级备课”做法和“先学后教，当
堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，
规范作业批改。
　　二、加强群众备课，把备课组工作落到实处
　　1、号召全组成员在常规教学上下工夫，全面配合教导处落实“备、教、批、
辅”工作，配合教导处对全组教师的“备、教、批、辅”常规工作进行检查。
　　2、号召全组成员进行“三精心”教学，即：精心备好每一堂课，精心上好
每一堂课，精心辅导好每一位学生。
　　3、以备课组为单位，落实群众备课制度，请备课组做到如下几点：
　　（1）群众备课做到“七定”：定时间、定地点、定资料、定中心发言人、
定记录人、定上传人、定上教研课教师姓名;
　　（2）群众备课做到“六统一”：统一教学资料、统一教学进度、统一教学
用资料、统一学生作业、统一考试、统一评卷;
　　（3）群众备课重点备下周的课如何上，由谁教研课;
　　（4）群众备课后务必请备课组长及时写在小黑板上，发挥小黑板的作用;
　　（4）群众备课后务必请各备课组及时上传。
　　三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长
　　1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学
习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
　　2、请中、老教师加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、
模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮忙青年教师
熟悉教学业务，提高教学业务水平。
　　3、组织青年教师上好教研课，然后统一群众讨论研究，促使青年迅速成长。
　　4、号召青年教师力争做到如下几点，以促使自己迅速成长为教学骨干：
　　（1）学习理论，写笔记;
　　（2）尝试新教法，写教后记;
　　（3）钻研专业，写论文;
　　（4）争当班主任，锻炼管理潜力;
　　（5）争带奥赛，训练解题潜力;
　　（6）争上教研课，汇报课，各组各类竞赛课，构成自己的教学风格，扩大
影响。
　　物理教研组工作计划（四）：
　　本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：
　　一、指导思想：
　　面向全体学生，以学生发展为本，注重教与学方式转变、创新和实践潜力
的培养，大面积提高教学质量。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态
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