高中历史教研组工作计划2

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高中历史教研组工作计划
（20xx-20xx 学年第二学期）
教研组作为在职教师进行非学历进修的第二课堂，是教师提高
思想、业务素质的关键。优秀的教研组应该是优秀教师的摇篮，是
教师学习教育理论，进行保教改革实践，探索教改规律的基地，是
教学工作科学化、理论化的关键，是教师培训成长的基地。为此，
如何加强对本教研组教师的培训，加速他们的成长就成为我们教研
组工作的重点之一。现制定计划如下：
一、师资基本情况
我教研组现有教师 10 年纪最大的 43 岁，最小的今年刚毕业，
绝大部分教师都是 30 岁左右，属于年轻的教研组，教师有朝气、热
情时间、精力和很强的学习欲望和学习能力。
二、培训目标和要求
1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，
推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。
2、以新课程标准的实施为切入，促进全体教师进一步转变教育
思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。
3、加强教研活动的开展，提高教育教学能力，提高教育教学研
究能力，提高创新意识和自我发展能力。
4、建立健全有效合理的机制，加强青年教师培训，促进青年教
师尽快成为“青年骨干教师”。
三、培训计划
本次培训分区、校、个人三个层面开展。
（一）市、区级层面的专题培训
1、积极组织本组教师参加由市、区级教研员负责的本学科的教
师培训，培训过程中应充分发挥教师参与培训的积极性和能动性，
学习通过讨论反思总结指导自己的实际教学工作，提高培训实效性。
2、作为教研组长，要认真参加教研员对各学校的教研组长的培
训，确保自己能高效开展校级层面的培训工作；另外，在组织全组
同志学习之前先准备教研组的教学资源。并以此为依据，制定教研
组内培训计划。
（二）校级层面的校本培训
校级层面培训由学校统一负责，具体说来：
1、结合学校要求与区级培训工作的经验，与教研组成员一起，
精心制定培训计划，并且认真实施，还要在过程中及时总结经验，
圆满完成本次培训工作。
2、将全组教师按照年级编排分为高一、高二、高三三组，每周
至少组织一节观摩课、汇报课，教研组安排时间进行研讨。
（三）个人层面的培训
1、五年以上教龄教师，按相应年级至少听课 15 节。五年教龄
以下（含五年）教师至少听课20节。
2、每位教师需提交一份作业，作业内容包括（1）听课点评：
在所有听过的课中任选一节，字数不少于 200 字；（2）教学设计：
完成一节课的教学设计，教学设计应体现出培训过程中所学的新理
念。
3、加强外出听课，多学习先进的教学模式与教学经验，加强教
师的自身修养，通过不同的途径，提高自己的业务能力。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观；认真学习市区教
育工作会议精神，以创建实验性示范性高中总结性评审为挈机，及时总结经验，抓住发展机遇，
进一步加强教研组的常规管理和建设，加强对中青年骨干教师的培养，努力提高历史教育教学
质量，推动历史课程改革向纵深发展。
二、主要工作
1、加强教研组的理论、业务学习，更新观念。K
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