高年级教研组工作计划

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高年级教研组工作计划
　　一、 指导思想
　　以党的十七大精神为指导，以全面实施素质教育为总目标，全
面实施课程改革，以提高教师专业素质为关键，狠抓教学规范建设，
抓常规养习惯，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作
作风，积极开展教学改革研究，认真学习《新课程标准》，进一步
创新小班化教学的方式。
　　二、工作思路
　　1、结合学校教导处本学年教学工作思路，创新教研文化。倡导
新的课堂理念，教师为自己而研究，教师研究的是自己。课堂以解
决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题为目的，研究课堂、
享受课堂。
　　2、组织开展好组内教学研讨课，教学研究等活动，认真进行评
价与自我评价，共同提高业务水平和教学质量。
　　3、积极参加校、区、市等各级各类的教学研讨、技能竞赛等活
动。
　　三、工作措施
　　（一）认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
　　1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发
展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切
磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转
变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的
探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读
作用的发挥。继续认真扎实地开展小班化探索实践，注意积累典型
课案和经验。
　　2、组织本组教师学习教育理论，认真落实教学常规“六认真”
（备课、上课、作业、评改、辅导、考核）。开展集体备课，互帮
互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突
出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获
取知识。
　　（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
　　1、配合学校开展”三比四查”活动。做到没有教案不进课堂。
备课应注意备学生，坚持“以学生为本”的理念。作业练习要基础
性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
　　2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、
按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施
经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
　　3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每
一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提
倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。
　　（三）脚踏实地开展教研活动
　　1、创造新的教研模式，突出教研专题。要提高教研活动的质量，
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