第一学期物理教研组工作计划

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xx 中学 20xx—20xx 第一学期物理
教研组工作计划
一、指导思想
本学期我们物理教研组工作重心是创建高效课堂，以课堂
教学为主渠道，转变教学的行为方式，以课堂教学方式和
方法的改革提高课堂教学的有效性，落实好教学常规工作，
加强教学研究、学情研究，进一步深化教育改革，全面推
进新课程、教学常规、学科基础常规及学习常规的实施和
落实，积极构建高效课堂，提高我校物理教师教育教学能
力和水平。
二、工作重点
1、以教研促进教学，以教学促进发展，本学期教研活动主
要以校级骨干教师公开课、组内教师公开课为契机，落实
教学研究及教学常规，加强集体备课。
2、加强正能量宣传，强调责任意识和服务意识和团队意识，
不断追求教学的精益求精，使自己的教学业绩要对得起自
己的文凭，对得起自己的良心，对得起国家给的工资，对
得起想学好的学生，对得起家长和学校，对得起本年级的
同事。
三、加强教研工作，完善教学资源库建设工作:
要立足基础，着眼能力；突出主干，抓好重点。各备课
组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学
策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基
本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物
理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面向
全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的
意识和自学能力；高三年级面向高考，突出能力与思维方
法的提升。
就日常教学而言，应避免“三高”：高起点、高难度，
高密度，应摒弃“三做”：陈题死做，活题呆做，难题大
做；提倡“三解”：陈题新解、难题精解、活题巧解。
突出力学和电学的主干。力学：①匀变速直线运动；②
牛顿运动定律；③动能定理，能量守恒定律；电学：①欧
姆和电阻定律； ②串、并联电路中电压、电流及电功率的
分配； ③电功、电热和电功率；④电源的电动势和内电阻，
闭合电路的欧姆定律，路端电压，远距离输电； ⑤安培力，
左手定则；⑥洛仑兹力，带电粒子在匀强磁场中的园周运
动；⑦电磁感应现象，楞次定律，法拉弟电磁感应定律。
要通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结
果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种
多样的：运用实验探究的方法；运用多媒体展现物理过程；
运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。在
课堂教学过程中,注重中档练习题的精讲精练,做到典型例
题的重点分析并及时检查各层次学生知识的掌握情况。有
条件的情况下，各年级尽可能用自编导学案，在备课中应
充分研究我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，
各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最
隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。重点加强对
物理作业的指导，强调物理解题过程,思路清晰、书写格式
规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的
必要过程。做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实
验能力。充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断
改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观；运用
课件，使得物理现象更带有趣味性。
精心挑选各地各类训练试题，精心讲解，通过教师引导
对示范例题的分析，讨论和解答，“以题引路，借题发
挥”，引导学生发现，归纳解题步骤和思路，归纳解题中
易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方，就高
三而言，特别是近三年的高考题，要启发学生“一题多解、
一题多变”，重视解题后的反思；讲练结合，多让学生思
考，注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高
分析问题、解决问题能力的好题。做到练得精、讲得透；
重视订正：对学生的错题，作讲评后，要求学生认真订正，
订正方法灵活，以提高学生的作业效率；适当布置课外作
业，试题要以巩固前一节课知识要点为主，难度要适中。
老师在平时讲解习题时自身要做到语言精炼，板书规范，
表述完整，言传身教，对学生的作业批改、试卷的评分，
也从严要求。要求学生在考试中养成画示意图的习惯，解
题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后，将评分标
准及答案张贴在班上，让学生们熟悉，以便提高学生高考
答题的质量。
结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学
科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练
习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主
题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特
点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓
展性的练习资料）。
四、物理组常规教学工作:
1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，组织好每
周一次的备课活动，“细备课、精备课”，“备教材、备
教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫
多，课中运用现代教育技术思想、手段多，充分利用多媒
体现代化教学手段，引导学生积极思维，参与教学机会多，
课外有针对性地指导学生多，课中讲课少而精、课后布置
作业少而精，转变“学会”为“会学”。
2、本除了完成学校要求的骨干教师公开课外，每人最好完
成组内一节开公开课，并做好评课、议课，每位教师留下
详细记载和学习心得。
3、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并
认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认
真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前
进。
4、定期抽查学生作业，了解作业质量，难易程度和学生完
成作业，教师根据反馈及时调整。
5、加强物理实验室工作的检查指导，使实验室各项工作规
范化。并促成演示实验、学生实验的正常进行。要求建立
仪器来往档案，将所有仪器入册，做到账物相符。要求实
验员教师做好演示实验前的准备，协助教师上好演示实验
和学生实验课。实验员协助科任教师和学生制作实验小作
品，平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强
物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题
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