第二学期初中语文教研组工作计划

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2018—2018 学年度第二学期初中语文教研
组工作计划
一、指导思想与教研思路
本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南，以推进语文教学教研质量
为工作中心，加强教学手段、教学方式的理论性和实践性研究探索，加强备课
组工作的管理，进一步完善教研组的规范建设，努力提高组内教师业务水平。
开展各种学生语文活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能
力，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。全面提升语文教研组的综合
实力。
二、工作目标与工作重点：
（一）本学期的工作重点：搞好校本教研及新课程教学实践研讨
在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以
及经验交流，提高课程研究质量；同时，加强对青年教师培养，促进语文教师
队伍素质的全面提高；师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩并在档
次上有所提高；全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平，确保课程
改革以及校本课程实施的顺利进行。
（二）具体措施以及安排：
1、整体构建教研组，进一步加强教研组管理，提高每次教研活动的质量。强化
整体意识，发挥整体作用，实现资源共享。
具体安排： 初一：xxx 初二：xxx 初三：xxx
3、加强校本课程的研究开发实施工作。校本课程的开发成功与否对新课程的成
功实施以及“三五三”课堂教学改革也起着至关重要的作用，语文备课组应克
服种种困难，不断摸索、不断实践，力争开发成功。
4、鼓励教师主动阅读，不断反思，积极撰写教育教学论文以及案例参加评选或
投稿。
5、本学期计划以第七届“叶圣陶杯”作文大赛为契机，组织一次全校性的学生
文学创作大赛，营造良好的校园文化氛围，发掘文学苗子，进一步提升学生的
语文素养，为大赛选送学生。积极开展演讲、朗诵等语文活动；认真写好日记
随笔，共享校园论坛。
6、加强学生的课外阅读，营造读书的氛围。在扩大学生阅读面的基础上，以读
促写，分年级备课组开展形式多样的读书活动。
7、继续进行新课程课堂教学的研讨。加强理论学习，开设相应的讲座；教学观
摩课，并及时开展评课活动，做到一课一评，以评促教，提升课堂教学效率，
绽放语文课堂的活力。
8、以备课组为单位，建立自己的语文年级试题库。
9、实施智慧共享，组织教师“博客交流”。
围绕“如何提到学生的自学能力”“如何构建理想的课堂”、“我的收获与体
会……”等主题，通过自荐或邀请使更多的教师走上校本教研“教师博客”，
纵论学校发展、展示真我风采、分享成功喜悦。
10、初三备课组应全力搞好初三的中考语文教学，争取为中考的全面丰收打下
良好的基础，同时针对初三教学的特点，加强中考试题的研究，研究试题走向，
找寻新的对策。同时其他年级段的教师应主动为初三备课组献计献策，提供必
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