初中历史下学期教研组工作计划

VIP免费
3.0 2025-08-18 5 16KB 3 页 海报
侵权投诉
2017--2018 学年度第二学期 xx 政史地教研组
工作计划
一、指导思想
本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，以教
研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，把提高教师个人的业务素质和教学水
平作为重点，充分调动组内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课
堂上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和理论水平，并促进教
学质量不断提高。
二、工作目标
1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。
2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。
3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。
4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。
5、充分利用现代信息教育手段，提高教学效率。
6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。
三、具体工作措施
（一）加强理论学习，转变教育教学观念。
本学期以学科备课组为单位认真学习新课标，要求教师在工作之余多学习教育教学理
论，掌握各科教学的最新动态；通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志
并写好读书笔记，在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习，使教师尽快更新教
育观念，改变教学方式。
（二）加强教学常规管理，提高教学质量。
本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补
不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。以此来规范本组教师的教学常规，使教
师养成严谨、踏实的工作作风。
（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。
1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内
教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本
组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主。按照教务处规定集体备课的草
案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。
2、做好新老教师传帮带工作。吴老师帮带宋老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带
老师要经常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮
助刚参加工作的宋老师，使其在短时间里尽快成长起来。
3、本学期将安排老师上组内公开课。上课前，相关备课组以集体备课的形式对上课老
师的教学内容、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行讨论，形成备课
教案，要求全组教师都积极参与听课和评课。通过这一活动，使组内年轻教师的教学水平
有较大的提高。
4、本学期根据本组学科教学特点，确定至少一个专题研究（或校内小课题研究）。小
专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体教师积极撰写至少一篇
教育教学论文、案例、心得、教育小故事等，努力形成浓厚的教育科研氛围。
（四）做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。
为了争取在今年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，
认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真研究 2018 年中考说明，
关注社会热点问题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。认真督促检查学生知识
掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅导，争取大部分学生的
成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析
研究，找到原因进行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力。
（五）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。
把现代信息技术教育作为重要的考核内容，而我校班班通设备的安装、使用为优化课
堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求教师充分利用现代信息技术手段展示教
学材料，设臵教学情景，激发学生学习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提
高课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学资源，结合所教班级
的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息
技术较好的教师提出表扬。
（六）开展丰富多彩的各种学科活动，增强学生的学习兴趣。
本学期七年级学生在思品老师指导下，尝试分班级办时事政治小报，小报每月办一次，
每次小报内容围绕一个主题，通过这一活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和信心
四、政史地教研组工作安排
第一周：
1、学习教务处工作计划、各学科课程标准
2、制定教师个人教学计划、研修及专业发展计划、进度计划、培优辅差计划
3、讨论、制定教研组工作计划及活动安排
初中历史下学期教研组工作计划.doc

共3页,预览2页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：教研资料 属性：3 页 大小：16KB 格式：DOC 时间：2025-08-18

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 3
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注