初中历史教研组工作计划2

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社会教研组工作计划
 一.指导思想:
 本学期历史组的教研活动将以教学改革思想为指导,按照学校部
署的教研活动,集合全组成员的集体智慧和能力、研讨优质的课堂教学方案,
循教育教学规律,发挥学校历史学科所有教师的作用,聚焦课堂,提升课堂教
学的有效性,促进师生共同在课堂教学中成长;营造良好的教科研氛围,积极
开展教研、教改活动和课题研究活动。
二.课程目标
 掌握基本的历史知识,包括重要的历史人物、历史事件和历史现象,
以及重要的历史概念和历史发展的基本线索 初步具备阅读、理解和通过多种途
径获取并处理历史信息的能力,形成用口头和书面语言,以及图表等形式陈述
历史问题的表达能力。 学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。
通过第二届初中“趣味历史知识竞赛”,(还未试行)培养有序竞争和团队协
作精神,认识到交流合作的重要性,形成积极进取、沉着机智的良好品质. 理
解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文
明成果,逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
三.教研目标:
 1.形成浓厚的研究氛围,提升历史教研组的学术水平
 让每位历史组教师具备教育、教学的新理念;使每位组员能胜任新
课程教学;使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师;使全体历史教师都能
把准当今历史中考的命脉,胜任初三历史教学,并成为优秀的初三历史教师;
力求使每位组员都成为研究性的历史教师。
2. 各年级历史教学都要探索行之有效的方法,加强教学教研,形成年级教学合
力,产生年级学科教学最大效益。
 初一重在课堂兴趣激发、教学效和学习方法养成教学,为
初二阶段打好基;初二历史要充分发挥学生积极动性,要重中考意识培
养,按照中考要求展开教学,切实抓好课堂,意方法;初三狠抓和解题
方法培养,全力冲刺中考,力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨,备
课组多加研讨,汲取有效信息以指导学习与复习。
3.培养学生学史的高度兴趣。
 通过历史教学习,帮助学生理解教,开展多种多的活动培养学习
的兴趣。
.具体内容实施措施
 1.落实教学规,加强课堂教学的实践与探索
(1)认真制定教学计划,教研组工作计划,并在教学实践不断调整完善
(2)认真上好每堂课,求新的教学策略用最自己的教学手段
避短,发挥优,并经常反自己的教学行为,寻找差距
3)在教学实践中将平等、尊重、鼓励欣赏、创新的课改观念进课堂。课
花功夫研究学生;课堂多创造机会导学生积极参与教学。
4)重教学思,其内容包括教学实施情况、师生情况、教学目标
达成情况在问题和改进意等。
5合教规教学考试好期中、期考试及初三毕业考试。
2.加强教研组的理论业务学习,新观念,提教研组体水平
 (1)、力学习现教育理树立以“学生发展为本”的思想,
坚持教育创新,化教学改革。
 (2)、积极加区、学校组的各类教研活动,解课改信息和教改
热点
 (3)、用组活动及课余时间学习交流,通,力争形成一
好的教研氛围。
 (4)、尽量开展“四个一”工程:组每位历史优秀教案计、
作一体课件、优质课、撰写教学文(课题研究文)。
3.开发课程资源,组各种活动,动学生学习的兴趣。
 为学生的学习兴趣,动学生学习的兴趣,使学生“好
学”转入学”,本学期我们历史组,继续开校本课程组历史兴趣组,
然后举办初一“历史演讲比赛”和初二“趣味历史知识竞赛”,评
二三等,激发学生学习的积极性。重交流学习。 “他山攻玉”,
积极加和支持市级教学研讨活动,深刻领级精神,解课改信息和
教改热点落实安排工作;加强备课组的集体备课和相互听课,本学期校
每人不少于 10 节以达到取人之长,补己
 之,在教处指导每2周召开一历史教研活动,精
讲必评,有比必奖
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