初中科学教研组工作计划

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2018 学年第一学期青云初中科学教研组工作计划
一、指导思想
按照市教育局教研室工作和学校教研室的工作目标，结合本组
的教学工作实际情况，继续推进新课程改革，加强课堂教学改革研
究，规范课程管理，抓紧师资队伍建设，大力推行理解教育，促进
我校科学教育再上一个新台阶。
二、工作目标：
1、提高科学教学质量，确保完成的各项教学任务。
2、继续以课改为中心，以教育教学实验课题《以理解教育促学校内涵性均衡发
展研究》为纲要，抓实科学学科教学常规管理，提高课堂教学质量。
3、加强理论学习，深入教育科研，提高科学教师素质,推动教学改革。
4、开展课外活动，激发学习兴趣，创设“理解教育”的氛围，开展自然分材教
学的实践和研究
三、工作要点
1、加强理论学习，推进课堂模式的改革实验
（1）组织本组教师学习新模式操作程序和新《科学课程标准》，研
究昆铜模式结合本校实际开展四段式教学。
（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价
方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建
构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学
质量。
2、积极开展教学研究活动
各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题
研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，
继续开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，使教师们互相学
习，取长补短。
本学期，要求科学教师重视理论专著的学习，提高自身的理论
修养，用先进的理论武装自我。结合自己的实践体会，撰写心得。
Ì组织教师写好心得和教科研论文，为深化教学研究服务。积
极组织和参加教研室和本校的各项活动。
3、经常了解和分析各年级教学情况
在教学中寻找教师职业的幸福感、成就感
教研活动理论上每两周一次，提早一周确定开课教师，要有效地运用时间，
活动中带领教师学习多种教学方法，而且每次活动顶有开课主题。在日常的教
学中能逐步让教师热爱教师这个职业，能用“乐教、奉献”两个词来鞭策自己，
增强自己的责任感，坚守在教师岗位上。
(二)集思广益，通力合作，注重培养青年教师与全组教师的共同成长。
　 年青教师要参与课堂教学展示活动，展现教学风格的多姿多彩，鼓励青年
教师多上研讨课，将自己的哪怕点点滴滴的教改思路渗透到教学中，老教师做
好“传、帮、代”的工作，把自己教学多年的经验要毫不保留地传授给他们。
(三)、加强开课、评课的质量,注重反思。
1、开课 以往我们往往侧重于教材内容的分析，而忽略了教者在教学方法、
教学程序、板书等方面的设计，内容空泛。本学期我们要致力于改变旧面貌，
加强开课的质量。　
2、评课 鼓励每位教师均能发表看法，在评课中还能体现出创新意识,提高教
师的评课质量和教学效益。本学期准备每位老师针对一方面某细节发言，做到
小而精，这样可以谈得深刻，挖得深，使开课的效果更好，更能提高教学质量。
(四)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。
1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补
缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。
2.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做
好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
(五)强教研活动，提高教学质量
1.围绕科学学科教育教学中存在的一些问题，积极开展校级教研活动，组织科
学教师共同研究，充分调动教师参与教研的积极性，形成良好的教研氛围。
2.认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动，引导科学教师明确科学学
科课程改革的方向，使教师进一步转变教育教学观念。
三、具体工作安排如下：
周期 教研组具体活动
2组织学习四段式教学的流程，学习导学案的编写。制定，落实计划
项目。
4校内教研组会议，听专家指导，讨论新模式开展过程中出现的问
题。
6汪科成老师开设研讨课，组内磨课反思，内容《浮力》
8 孙庆华老师开设研讨课，组内磨课反思，内容《大气》
10期中检测 ，教学常规检查
12 第四次精品课课例评，优秀导学案评比。
讲座：主题——关于“新模式”
14 郑和平老师开设研讨课，组内磨课反思，内容《物质的密度》
16 陶青华 老师开设研讨课，组内磨课反思。论文收交。
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