初三物理教研组计划

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初三物理教研组计划
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力学习是为了更美好的未来！
　　初三物理教研组计划(一)
　　一. 总体思路：
　　继续发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行研究。加
强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，积极推进小组
合作教学。下面就本学期初三物理备课组的一些设想，谈以下几点具体措施。
　　二.具体措施：
　　1.开展研讨，集体备课，课堂效益创新高
　　坚持每周一至二次的集体备课工作(时间：星期二、星期四下午)，在集体
备课中注意聚焦问题，确立主题。每个主题设立中心发言人，落实集体备课的
内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。形成专人主讲，共享资源，每
个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师
的个人特长，形成全组公认的教学预案。在教授过程中，对研讨时没能预料到
的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯
路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。
　　2.培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学
　　3.加强组内“转转课”，互听互学，取长补短，共同进步
　　组内教师互相听课，跟踪会诊。对课堂实践效果和观课中发现的不足及时
指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。对好的教学方法、手段、措施及时
肯定并借鉴
　　4.加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶
　　本学期，我们备课组将开展了教学反思活动，我们共同参与意见，研究课
型和教法。
　　5.抓好教学进度。在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提
前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权。
　　6.狠抓教学常规管理。在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、
以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处，促进学生良好
学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
　　7.做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。
　　8.加强延时辅导的研究工作。
　　初三物理教研组计划(二)
　　一、指导思想
　　以学校和年级组工作计划为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体
学生，关注每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和爱好，帮助他们建
立良好的学习成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。
　　二、学生基本情况分析
　　本学期我担任九年级三个班级的物理教学工作，通过上期期末成绩和上课
情况来看，每班学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，上课时，学生的
学习积极性不高，不够灵活，这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一
步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴
趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问
题的能力。另外大部分同学初二物理知识掌握的不好，九年级要来一个总复习，
内容繁多，时间有很紧，对他们来说有一定的难度。迫在眉睫的任务是：第一
次月考时间太紧，课程量又太多，在赶进程的同时，一定要兼顾学生的学习激
情，处理好开始就是成功的一半!
　　三、教材分析
　　现行物理教材有以下特点：
　　1、教材难度明显降低
　　教材对有些知识的处埋，只要求“知其然”，不需非要“知其所以然”;计
算题明显减少，难度也有所降低;使教材更加贴近素质教育的需要，知识体系趋
于完整。学生的学习负担减轻了，知识面却有所拓宽。
　　2、加强了物理实验的教学作用。现行大纲要求初中物理教学要以观察、实
验为基础，教材中的各类实验和实验性习题明显增多，感性认识的积累有助于
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