初二物理教研组工作计划

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初二物理教研组工作计划
　　初二物理教研组工作计划
　　本学期我们初二（i）部物理教研组工作，将继续以全
教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲
要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠
抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师
的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师
素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：
　　鼓励物理教师进行多种形式的教学研究。收集优秀的
课件、教案，积累教学素材，阅读有关指导教学的经验文
章，并大胆运用教学活动中。
　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
　　从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生
面广。但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面
对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个
班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何
提高及格率降低低分率等问题。
　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理
课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研
究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
　　2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学
效益
　　坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校
本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师
素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。
　　1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课
程改革。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，
实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知
识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合
实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加
强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的
教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。
　　2．加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作
业批改等的检查或抽查工作。认真学习杜郎口经验，借鉴
杜郎口教学方式。努力创设：“预习”、“展示”和“反
馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控
制学生作业量，规范作业批改。
　　3．组织每位教师每学期上好二节示范课或教学研究课，
共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
　　4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
　　三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
　　通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础知识
并具有初步的科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，热
爱具有中国特色的社会主义，完成九年制义务教育阶段地
理学科承担的任务，为进入高一级学校学习和参加社会主
义建设打下地理知识基础。
　　本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们
物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组
教学的一些模式。
　　本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主
学习" 课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题
《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步
完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量
提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基
础上推广研究成果。
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