财会教研组的工作计划

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财会教研组的工作计划
【教研工作计划】
一、基本情况：
财会教研组有由 2位教师组成，是一个年轻化的团队。我
们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，对于学校的财会教学充满
信心，在工作中拥有十分的热情、冲劲和韧劲，认真做好教书
育人的工作，争创一个团结、进取和学习型、有工作实绩的团
队。
在上个学期的工作中，我们取得了一些成绩，但更暴露出
了很多的不足。
1 、教学尚可，教研不足。在实际工作“教”得多而
“研”得少，教研组学习与活动浮于表面化。
2、自律为主，规范不足。在教研组的日常管理工作中，
强调教师的个人管理和职业规范，缺乏规范严谨的教研组管理
细则。在卫生环境、资料管理、常规检查上，存在着很多不足，
甚至因为一些细节问题影响了小组的整体形象和发展。
3、表扬过多，指正不足。在平时的听课、评课甚至总结
与评优的过程中，往往会出现长时间沉默的现象，即使有些能
够主动发言，也是环顾左右而言它，不痛不痒、泛泛而谈，或
只说优点、或只说普遍性问题，对于存在的实质问题则避而不
谈。 “知不足，而后进”，恰当的自我批评能帮助我们取得更
多的进步。
二、工作目标：
（一）、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能
真正教好书、育好人。在今后的工作中，我们要不断强化学习
教育，始终将加强教师职业道德建设，充实教师知识结构，提
高教师理论素养摆在首位，努力形成了浓厚学习氛围，向学习
型教研组的目标迈进。
1、加强师德建设。教书育人德为先。在教研活动与学校
政治学习时间，积极配合学校，组织教师认真学习政治思想理
论，学习相关的教育方针、政策，并结合我校的“全员德育”
与“德育导师”实践，开展相应的实践学习讨论活动，从中得
到提高，使全组教师牢固确立依法执教、爱岗敬业的意识，教
书育人、为人师表。
2、学习新课程理念。准备实行“三定”制度（定时间、
定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形
式，组织组内教师学习《新课程标准》、《课堂教学论》等经
典的教育教学书籍，通过多种途径学习和收集先进的教育教学
理论并坚持每学期做好一本学习笔记，促进了教师理论素养的
提高。
（二）、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色。
针对存在的不足，在教研组的日常管理工作中，加强常规
管理与制度建设，努力创建教研组特色。
1、从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有
总结，严格执行过程化管理。在接下来的工作中，要求组内教
师订立“八个一”的个人发展计划，即一节课、一个研究专题、
一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、
一份教学设计、一个教学课件。
2、注重课后反思和总结，在教案检查或平时交流时，注
重自省，“我这节课是怎么上的，有什么地方觉得不够到位”，
相互学习与请教，而不是相互表扬。把好的教学建议以教学后
记、教学反思的形式记录下来。“讨论--学习--讨论--反思、总
结”应该成为财会教研组的小组特色。
3、爱惜小组形象，注意日常细节。一个整洁有序的工作
环境，能够提高工作效率，愉悦工作心情。作为小组的成员要
随时随地维护小组工作氛围与环境，细节决定成败，养成良好
的工作习惯。
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