2023-2024学年第一学期教研工作计划

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2023-2024 学年第一学期教研工作计划
一、指导思想
踏浪前行风正劲，奋辑扬帆新启航。本学期，我校教学教
研工作将紧紧围绕学校的工作目标，落实 2022 版新课程标
准，深入推进“双减”工作，以“提升教师队伍建设水平、提
高教育教学质量”为宗旨，以学科教研为阵地，以课题研究、
校本课程建设为抓手，进一步深化新课程改革，有效开展
各类教科研活动，全面提升学校教研品位。蓝图绘就，正
当杨帆破浪，重任在肩，更须策马加鞭，教研室将不断创
新工作思路和工作方法，踏踏实实抓规范，扎扎实实提高
效率，关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业
成长和自我提升。
二、工作目标
1.完善各项教研管理制度,规范教研活动;着眼教师专业成长,
培养教研骨干;开展好备课组“同课异构”教研活动,互相取长
补短。
2.教学研究有新举措。实施校本教研、主题式教研、进一步
提升教研工作的多样性、针对性、实效性。
3.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，
强化基础知识教学，重点抓好六年级的课堂教学和备考、
复习指导工作。
4.深入推进“双减”工作, 提高课堂教学效率，减轻学生课业
负担，力争做“轻负高效”的教师。严格落实作业管理制度，
每周做好作业布置记录，每月教务处检查。
5.创新开展学生课后服务工作，结合时代新风尚，挖掘学校
潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意
的教育。
三、工作措施
（一）抓“三课”，促教师专业成长。
1. 名师示范课:为了打造强专业、高素质的教师队伍，促进
青年教师快速成长。本学期，继续开展名师示范课活动，
充分发挥本校特级教师、“三名人员”、“教坛新星”的“传、
帮、带”作用，给全校青年教师提供学习的机会，每月安排
1-2 节名师示范课。 并结合“D员课堂开放日”活动，安排优
秀D员青年教师率先上示范课。
2.优质精品课:鼓励中青年教师积极参加各级各类教学比赛，
充分发挥各学科团队力量，充分发挥“蓝方”对“青方”的帮扶
作用，精心打磨课例，群策群力、精益求精、追求品质，
争取多出优品、精品，力争在全市处于领先水平。
3.原生常态课:本学期加强对教师日常课堂教学质量的管理，
继续开展“推门听课”活动，并把它作为学校教学管理的一项
常态化活动常抓不懈。听课对象不限于新进教师，涵盖各
年龄段、各年级、各学科，听课领导小组进课堂,走近师生，
亲身感受教情、学情，认真记录课堂教学情况，并在听取
“原生态”课的基础上，及时与上课老师交换意见，促进教师
教学水平的提高。
（二）抓“城乡联动”，助乡村教育振兴。
进一步共建城乡教育联合体，双方学校在“特色创建、课题
研究、教学研究、资源共享”等方面，联合共研，共同提高，
携手前行。本学期将安排2名“三名人员”到结对学校——
xx 中心小学、xx 学校开展“送培、送教”活动，充分发挥三
名人员的示范、辐射、引领、带动作用，助乡村教育的振
兴。
（三）抓“论文写作”，促理论实践融合
遵循 3“早”（早计划、早准备、早安排），3“高”（高要求、
高标准、高质量）的原则，倡导全体教师将理论融合实践，
积极参加论文撰写、评选活动。10 月底前学校收集教育教
学论文，11 月底前收集电教、教育信息化论文等。努力提
升论文品质，提高论文发表成功率，年末将择优汇编校本
论文集。
（四）抓“青蓝结对”，师徒携手共成长
根据《xx 学校“青蓝工程”培养方案》与《xx 学校“青蓝工
程”考核办法》，“青方”与“蓝方”共同遵循师徒结对协议，
能经常进行沟通交流，有计划开展思想指导、互助备课、
听评课、论文指导等活动，做到有主题、有记录，自行收
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