2020年教研组工作计划

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2020 年教研组工作计划
　　一、指导思想、工作思路和目标
　　本学期，我们教研组在学校领导的指导下，要以新课程理念作为
教研工作的指导思想，认真贯彻"质量立校，科研兴校"的办学方针，
大力推进教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育观，
构建和谐民主的师生关系，营造良好的课堂氛围。以角色转换实现教
师的教学方式和学生的学习行为的转变，培养学生的科学素养。转变
观念，勇于探索，大胆实践，创建学习型，创新型教研团队，为我校
教学质量的进一步的提高做出新的贡献。
　　二、本学期教研组工作的重点
　　1、制定科学的教研计划，精心组织实施。
　　要求：集体备课应广泛搜集信息，认真研究、确立切合实际的主
题，周密设计安排。计划要有明确的目的(问题)、科学合理的措施，
操作性强、符合实际，精心组织，全员参与准备，扎实推进，确保教
研的时效性，实效性，促进教育教学的稳步提高。在教研中扎实研究
教材，教法、学生、学法，达成共识，统一行动。
　　2、加强平时的交流研讨。将其作为一种教研的长效机制贯穿于教
学的自始至终，发挥人力资源优势和兵团作战优势。
　　3、教学的常规管理及要求
　　(1)备课，备写规范教案。无论哪个学科，都必须做到精心备课，
深入挖掘教材，吃透课标和考纲，做到"五明确"：明确教材的重点难
点、明确教材的知识结构、明确教材的能力要求、明确教材编写意图、
明确各章节知识的前后联系。做到既备教法，又备学法，教法应灵活
多样并具有可操作性，学法要具有针对性和指导性。教研组经常抽查
每人的教案。
　　(2)上课，优化课堂教学，改进和创新教学方法，努力提高教学效
益，要坚持推进课堂教学改革，反对"填鸭式"的满堂灌。千方百计开
展学生实验和实验的探究性教学，培养学生的动手实践，观察分析等
的能力，使学生逐步养成自主、探究、合作的学习习惯。重视培养学
生科学的思维能力和学习方法。注重研究和运用科学的教学组织形式
和教学手段，学习和借鉴先进的教学经验，不断改进和创新教学方法，
努力提高教学效益。本期将对我组所有教师的课堂教学进行评估，采
取传、帮、带等措施，对弱势科目和青年教师要进行多听、多评、多
帮助、多指导，以培养青年教师岗位教学能力。
　　(3)作业，作业的布置和设计要适量，要有坡度，批阅及时，要有
评分和评语，评语要富有鼓励性讲评及时，分析讲解要有针对性各学
科应根据自己的实际情况。教研组本学期将对本组学科的学生作业进
行一次抽查，以便督促课堂教学的落实和学生学习跟踪情况。
　　(4)辅导，形式要多样(集体辅导、个别辅导等);要耐心细致;针对
性要强，尤其要注重对学困生的转化工作;充分发挥课代表和学习小组
的作用，采取有效措施督促落实，同时，认真组织九年级物理、化学
的实验训练，注重学生动脑动手能力的培养。
　　(5)关于听评、课，每位教师听课不少于 10 节，记载要详细。评
课时首先由主讲教师说课(应有说课稿或说教材稿)，然后由听课老师
依次发表意见(应有评课稿)，肯定成绩，提出不足，不说客话套话，
评议意见要中肯有独到见解。以学习者，研究者，建设者的身份参与
到听评课活动中，切实提高能力。
　　(6)加强年轻教师的培养，鼓励年轻教师积极通过听课学习、研讨、
交流，提高自身业务素质。
　　三、其他工作
　　1、组织落实好理化探究课的开展工作，我组主要是实施探究性合
作学习小组的探究，我组每位成员都要积极开展这项探究工作。
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