2020初中语文教研组工作计划书

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2020 初中语文教研组工作计划书
【篇一】
初一语文是小学和初中的过度阶段,课文长了,词语多了,课时
少了,学生感到吃力了,语文基础差的学生更不堪重负,提升和发
展学生的语文素养是语文组老师的教学任务。
根据学情,围绕课程标准出发,知识和能力,过程和方法,情感
态度和价值观,培养学生的语文综合能力,发展学生的听说读写能
力。在写字、阅读、写作方面,多用时间和精力,达到课标的要求。
课本用的是北师大版教材,分六个单元,标题为童年梦痕、秋日
撷英、亲情歌吟、品行善恶、生命礼赞,性灵愚钝,这六个板块从
童年,亲情,德行,生命,景色出发,让学生感受生命的真善美,
大自然四季的美景,学生受到美的熏陶,珍惜和敬畏生命,呵护生
命,为天地的大美而不言感动。
表达交流的综合实践活动有六个板块,永葆童心,寻找自己的秋
天,感悟亲情,生活的棱境,关注动物朋友,做个智勇双全的少年
跟随单元的内容。每个老师要把实践活动开展起来,形式活泼,内
容丰富,给学生以指导,让学生课下收集资料,课上展示交流,学
生有所收获。
教师要钻研教材,吃透教材,在备课上下工夫,学生才会有好的
成绩。我们教研组的内容:
抓常规课堂的落实,教师钻研教材,规范的板书,从最差的学生
讲起,对学生要严格要求,规范作业,精选作业并分层布置,课堂
以学为主,把学习的时间还给学生。
教师的听课和评课活动,教师准备一节课,可谓呕心沥血,化茧
成蝶,同学科的老师要认真的听,积极的评。研而不教则,教而
不研则,要真指出课的优缺点,对老师的课堂成长有
计划要实行。加强教研围。三磨两备,出精品课,高效课。
业务活动的学习,学习是教学的指导和,要多学习,
多时间,是课堂的活,是课堂的。学习内容有语文的
有资料,用教学资,我们的课堂多了活泼、智
度。
生命课堂,自主学习,合作交流,展示
穿插巩固等,让学生在课堂上动起来,
式让学生学习,探究适合学生的学习方法,力求高效
开展课题的研性学习要成为常态,多,多研
反思课题,解决教学中的题。
改卷工作,把握试卷的出题方
时了学生的现状
年教师,我组年多,年教师要多课,多讲课,
多听课,教师的业务有很强业性,业务上尽快成长起来。
我们教研组的活动有:写字比赛,课本,写作
比赛等
初一语文教研组以度对学生负,以情,以
业化的水平为学生务,学生的学习更上一城楼
【篇
一、指导思想
语文教研组根据教师发展中心语文教科研工作的指
“促进业成长,提学生的语文综合素质”
善常规化课堂教学使语文教
质量稳中有升,力把语文组成为我教科研的一道亮丽
景。
、工作重点及措施
1步完善教师读书学习度,创设良好的学习围。
提升我们语文教师的教育理念,本学我们语文组
善读书学习创设良好的学习围。把语文教研组
成学习的教研组,形成学习上的动。让育思想
牢牢扎教师的心中,从而更有的地指导自己的教学实
2、重学生语文学习习和方法的培养,语文学习的健康
展。
要求学生在时的学习过程中,写规范字,说普通话
实实地做,作文要认认真真地成。
3继续完善集备课,形成团队合力。
落实集备课组长上要重
其它老师要紧密配合,讲求真务实,对型都
,从而教师间的动式交流和教师课程的
成长,达到相互学习、补短同提的。
4、重课堂导工作,让课堂发生命活力。
育质量在课堂。本学期继续开展听、说、评、讲
教研形式,组内成优质公开课,
的观课评课,不可流形式。同时,教研组合教导
的备课、听课、作业批改等方式的考核
规落实情
5、开展多形式的语文学习活动,挖掘语文学习资
我们根据学生的况继续开展丰富多
活动,学生的学习间,重情感、态度、价值观的
正确处理基本素养与创新能力的关语文学习
源增强学生在合学语文,用语文的识,多方面提
生的语文能力。
6、积极参加市教师发展中心基地开展各类教研培、学
竞赛等活动,实提业务水平
【篇
一、标任务
推进,以师资队伍建
提,以课堂教学,以学生学法指导为
沉稳”的灵动普通高中语文教研,
2020初中语文教研组工作计划书.doc

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