2019-2020初中数学教研组工作计划

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2019-2020 初中数学教研组工作计划
一、指导思想本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课
程标准为动力,把探索的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,结合
“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作
意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提
高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提
高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研
究工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识
继续开展对青年教师的“观摩课”学习实践，帮助中青年教师快速成长，
提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动，充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，积极撰写教改论
文并参加各级的评比。
7、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好
的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意
识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
8、立足课堂，在有效教学策略上深入实践与研究。
三、具体措施
1、加强理论学习，提升教师素质。进一步认真学习《课程标准》，
领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严
格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科
研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本
教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记
录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，
以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查
本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业
的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。课堂教学改革以适
应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把
“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实
现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性加强年级组集体
备课的教研活动，强化教研功能。各年级组由备课组长负责继续实行
集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树
立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥年级组
的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课
程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学
特色和风格。
5、加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基
础。把“观摩课”活动、师徒结对活动当作培养青年骨干教师的途径，并
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