2018年秋季小学数学教研组工作计划

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2018 年秋季小学数学教研组工作计划
　　认真贯彻落实党的教育方针，以学校教学工作计划要
点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理
念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教
育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教
学效益，提高各年级数学教学质量。以下是由聘才网小编
为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。
　　2018 年秋季小学数学教研组工作计划 1　　认真贯彻教
育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划
的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以
更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为
核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进
教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学
质量为重点，努力提高数学教学质量。
　　本学期继续加强学习 XX《数学课程新标准》有着课程
改革的材料和相关理论文章，增强课程改革的意识和自觉
性 ，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的
主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，从学生的实
际需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握
的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学
的水准。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布
置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容
的教学常规管理。
　　(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。
　　1、备课：要求教师备课时除了自我备课外，还要积极
参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重
点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布
置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。
　　2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织
教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生
的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的
学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现
代化手段的运用，特别是“农远教学资源”的运用，课中
要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意
师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是 1：
2)，要及时反馈教学效果。
　　3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有
一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所
控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端
正，书写格式要规范。
　　4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时
间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅
导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录
的记载。
　　5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，
形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和
操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力
的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方
式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解
学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数
学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺
工作。
　　6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于
10 节，要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。
　　(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
　　1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落
实教学常规和教研组工作。
　　2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无
故缺席，并做好详细记录。
　　3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们
将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的
同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探
讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的
针对性与实效性。
　　4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习
资源，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教
师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我
校数学教研之风。
　　5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。促使
每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
　　6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师
间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进
教师的反思，促进教师的专业成长。
　　7、本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中
完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录
及反思，学习他们先进的教学方法
　　8、数学竞赛。以班级为单位开展数学知识竞赛，创设
良好的竞争氛围。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的
教学活动。
　　9、继续加强毕业班的教学质量调研工作。
　　2018 年秋季小学数学教研组工作计划 2　　本学期数学
教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划，
立足课堂，以打造高效课堂为目标，提高教学有效性，培
养学生技能，培育学生创新能力为着力点，深入开展“少
教多学”课堂教学模式研究，切实加强教学管理，努力培
养全面发展的合格学生。
　　(一)加强学习、提高认识。
　　1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少
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