学校党建品牌创建，校长汇报：当好专业先锋建好师德高地

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学校党建品牌创建，校长汇报：当好专业

先锋建好师德高地

我校一直以来高度重视党组织在学校教育教学工作中的战

斗堡垒作用和党员教师专业和师德水平的先锋模范作用，

始终坚持学校党建工作与教育教学工作同频共振。

一、党建品牌的提出

1、立足校情，做好传承与到新

轻负高效提升教学质量的关键在于课堂和教师。

2、立足服务，提升专业与师德

不断提高全体党员的服务意识、服务能力，是我们一直的

追求。

为此我们提出了创建“专业先锋·师德高地”的党建品牌。党

建工作围绕“党建+课堂”当好专业先锋，成为“自身业务高

手、学生思维舵手、同事成长助手”(简称“三手”);围绕“党建

+服务”建好师德高地，让党员教师“服务学生有爱心、服务

学校有匠心、服务社会有热心”(简称“三心”)。为了更好展

示品牌形象，我们还设计了党建品牌 LOGO 标识。

二、党建品牌创建的实施

(一)党建+课堂，当好专业先锋

教师发展不仅仅是简单的名优教师数量的增长，而是要引

领全体教师共同进步离自己的优秀近一些。

1.实践反思，努力成为业务高手

让不同的老师有不同的“优秀教师的成长模式”。学校依托三

个教师培养团队——新锐班、中坚班、领雁班，阶梯式培

养、分层次激励，并通过"积分考核"等促进党员教师自发自

觉地更高要求自我。进行课堂教学"论不足、许心愿"讨论，

查找自身不足及今后努力方向。进一步优化了“一二三四五”

教师“进阶式”校本培养课程。

2.问题导学，当好学生的思维舵手

要求党员教师更好实践"问题链"导学法，从而培养学生的创

新思维品质，提升自主学习能力，为学生的核心素养发展

奠基。

利用学校阅卷系统的大数据，减少教学无用功，推行精准

教学，提升学生高阶思维能力。

3.无私分享，做好同事的成长助手

学校创设了形式多样的课堂教学展示与交流平台。分享个

人的教学心得和育人体会，形成一个互帮互助共同成长的

局面。党员教师更是在师徒结对活动中发挥着重要作用。

(二)党建+服务，建好师德高地

“我是党员，从我做起，向我看齐”的共产党员先锋岗时刻提

醒党员教师无论是教育教学工作要亮出身份，做业务的引

领者，在师德师风上也要成为同事和社会的标杆。

1.以生为本，服务学生有爱心

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分类：校长资料 属性：4 页 大小：12.57KB 格式：DOCX 时间：2025-08-18