党建工作校长汇报：构建145党建体系凝心铸魂促发展

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党建工作校长汇报：构建 145 党建体系凝

心铸魂促发展

尊敬的各位领导：

  下午好！受 xx 党委的委托，今天我代表 xx 学校党支部

汇报我校 20xx 年党建工作，对于不妥之处恳请各位领导批

评指正。各位领导，今天我主要围绕《构建 145 党建体系

凝心铸魂促发展》主题进行工作汇报。

一、党建引领强组织

学校党建，最直接的体现，就是看老师们在想什么，说什

么，做什么。那么，如何发挥党建引领作用，让党组织充

满凝聚力、向心力、战斗力。我们主要从三方面纵深发力。

（一）思想励志

任何一个组织，如果没有激励奋进的思想，就算聚集再多

的优秀人才，也是乌合之众。因此，我们围绕“做有信念的

教育，遇见最好的自己”办学思想，以每一位教师都是枫中，

枫中因每一位教师的变化而变化为行动宣言。通过实施党

组织领导的校长负责制，突显党组织思想影响力的作用，

利用三会一课、升旗仪式、主题教育活动、书记每周例会

一谈等各种活动，占领思想阵地，提升教师心性，拓展育

人格局。

（二）理念为旗

教育工作，关键在于厚积薄发，如果眼中只有分数，最终

也会失去分数。因此，我们提出“培养聪慧而有家国情怀学

生”的办学理念，实施“素养立意，为梦而行〞的育人体系。

发挥党员先锋模范作用，开展党员听课堂、说课改、读经

典、写分享等活动，通过内循环党员的示范带动，外循环

支委班子的引领推动，点滴浸润，聚沙成塔，努力让每一

位老师因更新理念而闪光。

（三）目标导向

学校党建，如果不能落实到目标结果上，那就是虚而不实

的党建。因此，我们以“办学生有志气、教师有底气、家长

有人气的学校”为总体战略目标，把学生七层学习目标、教

师正增长质量目标、家长期望升学目标作为工作指向，实

施五步党建工作法，盯关键人，抓示范点，研重要事，督

滞后者，纠负思维，把教师的进步当成最高荣誉，努力激

发每一位教师发自内心的热爱工作。

二、四促并举优队伍

学校党建，最核心的内容，就是比老师们完善了多少，提

升了多少，改变了多少，进步了多少。那么，如何通过党

建队伍建设，让党组织像一根毛细血管一样延伸到学校各

项业务工作中去。我们主要从四个方面促进影响。

（一）修德促教

我们可以平凡，但不可以平庸。我们枫香中学教师平均年

龄大约 47 岁，如何让老师们多一些少年感，少一些暮气心。

我们按照“以课评人，人课合一”的原则，提出“先修师德，

再造课堂〞的工作理念，实施支委成员每周听课评议制度，

德不高，课不立，支委成员在课堂里从现象看本质，罗列

问题，纳入支委会议题研讨，深化师德师风建设，不断推

动教师完善自己，追求德艺双馨。

（二）赋能促研

体力的辛劳不能代替思维的懒惰，满堂灌、题海战，已经

不能适应素养立意的中考导向。因此，我们提出“五有五炼”

教学赋能体系。按照教学五有指向，有素养目标，有讲课

层次，有情景问题，有教学反馈，有深度学习。实施课改

五项修炼活动，建立共同课改愿景，课改自我超越，课改

成效分享，课改团队学习，课改反思总结。推进党员双联

双带活动，把党员培养成课改导师，把教师培养成课改能

手，不断提升教师工作能力，追求精益求精。

（三）正风促勤

学校管理，需实字当头，细处用力，没有作风保障，尤如

沙滩上建楼，难有成果。因此，我们实施教学常规日听周

导月评制度，日听：每日值班领导推门听课，周导：每周

行政例会梳理听课指导意见，月评：每月最后一周定为教

学常规评比周，评选常规精进教师。每月根据日听周导月

评的相关情况，分问题、潜力、进步、精神四个类别记入

管理台帐，由支委会纳入作风建设通报，并作为师德评议

与党员民主评议的重要依据，不断激发教师转变作风，追

求勤勉精进。

（四）争比促优

党建在前，数据在后，让党建因数据支撑而言之有物、有

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