2024年秋季开学典礼,高中校长致辞:知不足而后进
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2025-08-18
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2024 年秋季开学典礼,高中校长致辞:
知不足而后进
老师同学们:
大家好!
今天我们隆重集会,举行 2024 秋季开学典礼。首先让我代
表学校向为同学们的健康成长,为学校的快速发展做出艰
苦努力的全体老师表示衷心的感谢和诚挚的问候!向刚刚
加入 xx 学校大家庭的高一年级全体同学表示热烈的欢迎!
秋天总会有收获的!在这个硕果累累的季节里,值得讲述
的故事很多,值得赞美的老师和同学很多!很多班主任老
师舍小家顾大家,每月津贴不足 300 元,每天披星戴月,
任劳任怨;有的班主任为了晚上跟班半路摔伤;有的甚至
遭到歹徒抢劫。特别是高三年级班主任,任务重压力大,
关键阶段晚上要陪伴学生到十一、二点才离开学校。一个
人这样工作一天一周是可以的,但长年累月负重前行,没
有钢铁般的意志是做不到的!很多同学都知道 xx 老师,他
不仅是名优秀的化学科任老师,还是全县出名的优秀班主
任。除了本职工作外,他每年要义务接待 300 多名其他班
级的同学,到他的班主任工作室进行学习和生活咨询,他
的班主任工作室没有享受任何待遇。前不久,上级组织安
排他外出疗养,他断然拒绝,他对我说:“我不老不需要疗
养,我还要上课,也没有时间”。一些老同志即将面临退休,
仍然兢兢业业,辛苦在一线岗位;一些年轻老师顾不上襁
褓中的孩子;个别老师顾不上卧病在床的父母,即使再累,
也不愿耽误一节课。还有很多老师都是带病工作,有的老
师躺在病床上也要坚持备课批改作业,有的老师高温中暑,
晕倒在校园。在我们的校园,大家对这些人和事也许已经习
以为常,但我想说这就是爱心和责任。
当然,我们还有一大批优秀的学生。高二(1)班的 xx 同
学因病双腿无法行走,每天由父亲背着上学,为了避免上
厕所的困难,每天都要克制饮水,但她意志坚强,性格开
朗,勤奋刻苦;高二(1)班的班主任和同学们也给了她极
大的关怀和帮助,期末考试她以优异的成绩,名列文科前
十名!高三(2)班有个同学叫xx,她不仅学习成绩优异,
而且热心公益活动,在送教下乡、敬老爱老等多项公益活
动中都能看到她的身影。上学期参加“高三毕业生的日记”专
题片的演出,表现突出,受到 xx 公众的广泛好评。像xx
一样的同学还有很多,他们能够自觉践行“说文明话、做文
明事、戒庸懒散”的德育理念和“真诚,主动,阳光,多能”
的学风要求,表现出良好的个人素养。
我相信,这些典型的人和事必将成为学校发展的宝贵财富,
让每一个 xx 人从中汲取营养!
老师、同学们,新的学年已经到来!当成绩即将成为过去
的时候,我更加期待着未来的每一个秋天,我们的校园郁
郁葱葱,生机盎然。我们要做的工作还很多,要全面落实
“育一片林 成万种材”的办学理念,我们离目标真的还很远!
下面,我想和大家集中交流一个话题,也作为我对新学期
工作的期待,题目是《知不足而后进》!
《礼记·学记》中说:“ 虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽
有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后
知困。知不足,然后能自反也。知困,然后能自强也。”意
思是说,再美好的事物,我们不去实践,也不会知道它好
在哪里;再完美的道理,我们不去探究,也不懂它的价值。
只有不断学习,我们才能知道自己离那些美好的事物有多
远,这样才能成为一个明白人,一个发愤图强的人。
今天我们不缺“佳肴”,不缺“至道”,不缺理想,我们最缺的
是学习,所以总是容易知足而难以“自反”和“自强”!
我们做老师的,哪一个人不明白教书育人的意义?哪一个
人不希望家庭幸福,工作顺心?我相信,每个老师都希望
把生活打理的井井有条,都希望有一个和谐、舒畅的工作
环境,都希望教育出优秀的学生,赢得群众的口碑。可是
我们离这些美好的愿望到底有多远?
我们做学生的,其实每个人心里都藏着一个梦想。谁不希
望考一个好成绩?谁不希望交一个好朋友?谁不希望将来
有一份好工作?谁不想成为国家有用的人才?作为高中学
生,人生的道理耳濡目染,我相信,大多数人应该明白很
多。可是同学们,今天你们离梦想究竟还有多远?
画饼是不能充饥的,理想不只是理一理、想一想的事,不
能只是想在心上,写在纸上,挂在嘴上,必须用我们的行
动来支撑。这种行动就叫做“学习”,就叫做“知不足而后进”!
中国有句俗话叫知足常乐,试问:知足真的能常乐吗?不
尽然!难道贫穷就一定永远贫穷,落后就一定永远落后,
这样就很快乐吗?所以知足常乐往往是安于现状的表现,
本质是无可奈何、无能为力或者不思进取!特别对于有理
想有目标的年轻人,知足只会以暂时的安逸换来长久的痛
苦,知不足才能用暂时的艰辛换来长久的快乐!
事实上,学习的过程就是“知不足而后进”的过程。学习的真
正意义不仅是我们知道了多少,更是要明白我们还有很多
不知道。学习就是不断反躬自省,不断寻找差距,不断自
我改造。诚如笛卡尔所言:“我的努力求学没有得到别的好
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