中心校长的竞聘演讲稿2

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中心校长的竞聘演讲稿
尊敬的各位评委、各位领导、全体教师：
　　大家好！
　　首先感谢组织上给我这次参与竞职的机会，对于这次教育体制的改革，本
人完全赞同并坚决拥护。同时也坚定地相信，这一重大举措的出台必将会为我
县的教育事业营造出一个浓厚的发展氛围，并不断取得新的更大成绩。
　　有人说，在学校的舞台上，校长是领跑者，校长跑得多快，老师们跟着就
会跑多快；校长是船长，是掌舵的，你要指挥学校这艘航船乘风破浪远航，达
到理想的彼岸。下面，就本人情况向大家汇报如下。
　　基本情况
　　我叫罗 xx，现年 32 岁。1996 年—2001 年在南华县红土坡龙潭山完小从事
六年级（全科）教学工作，其中 1999 年 9 月—2001 年 8 月担任龙潭山完小校长；
2001 年 9 月 2004 年 8 月，担任红土坡中心学校教导副主任，负责全镇小学课改
工作，并兼任六年级语文教学工作；2004 年 9 月至今，担任红土坡中心学校教
导主任，负责全校教学管理指导工作，兼任六年级《科学》课教学工作。
　　二、竞职岗位及优势
　　我所要竞聘的岗位是红土坡中心校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为
具备胜任这一工作的优势条件。
　　其一，我有过硬的教学资历优势。从参加工作到现在，我有 13 年的工作经
历，其中有 5 年的班主任经历，相继教授过语文、数学、科学等各种课程，对
于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还
自学了电脑基本运用、新课程标准等教学基础知识，更进一步提高了自身素质
和教学水平。同时，在这十几年里，总是密切地关注国家的教育工作发展和变
化，全面了解和掌握了教育教学工作的要求和未来发展趋势。先后有多篇文章
获奖和发表，自己先后被评为州级优秀教师，赴港澳考察等多项荣誉。从这方
面讲，本人能够胜任此项工作。
　　其二、我有较强的领导能力优势。从 1999 年起，我有过 10 年的做学校领
导工作经验，其中，3 年完小校长、3 年的副主任以及 4 年的教导主任经验。在
这 10 年中，我虽然不在学校主要领导岗位上，但我能向各级领导学习，向身边
的老同志学习，出色地完成了自己的工作任务。可以说，正是凭着这些年的工
作经历，我熟悉了每一所学校情况，掌握了每一名教师情况，大到学校的房舍
状况，小到教师的脾气秉性，全都了然于胸。再加上有四年的从事教导主任的
工作经历，更增强了我驾驭全局的工作能力。从这方面讲，本人能够胜任此项
工作。
　　其三、我有一定的外部环境优势。参加工作多年，尤其是任领导职务这些
年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、教师之间
有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有
利的。虽说教育是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关心和支
持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教育事业的发展营造良好氛围。
从这方面讲，本人能够胜任此项工作。
　　其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人无数，但无论与谁，
一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评
和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能
够胜任此项工作。
　　在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界朋友、全体
教师一并表示真诚的感谢！
　　三、工作目标及打算
　　各位评委、全体教师，如果我能竞聘成功，我将从以下几个方面着手开展
工作。
　　1、改善办学办公条件，优化教师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言
基础建设情况来讲，危房还没有全部消除，改善办学条件的当务之急是更新教
具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推
进素质教育、提高教学水平的必然选择。如果我就任后，将积极向上级争取，
向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早
日实现这一目标。
　　2、改革福利体制，关心教师生活。客观地讲，虽然教师工资与其它行业相
比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。
为此，我计划从学校的每年收入中节省一部分，专门用于提高教师的福利待遇。
按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。改变大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、
干好干坏没区别的'旧有陋习，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献
之心。
　　3、唯才是举，全面调动教师工作积极性。按照我的想法，今后教师工作安
排要彻底打破原有模式，论才使用，唯才是举，不论长幼，不论职级，竞聘上
岗，能者上，平者让，庸者下，教师岗位要与奖金、福利待遇挂钩，以此激发
教师工作积极性。
　　4、加强管理，积极推行愉快教育，进一步提高教学质量
　　就实践而言，当前中小学教育，课本和考试推行的、以及社会需求的都是
素质教育培养出的人才，而教学本质还是应试教育，二者之间差距相去甚远。
究其根本原因，有体制上的，但更多的则是来自教师素质上的。和先进地区推
行的兴趣教学、互动教学相比，我们用几十年前积累的经验去教授受新思潮影
响的少年儿童，怎么能激发他们的学习兴趣呢？更不要谈素质了。因此，加强
教师队伍管理，提高教师素质已成当务之急，要提高教学水平，就必须先教师
入手。依我之见，每年选派几个青年教师到先进地区学习教学经验，逐年轮换
循环，以此提高整体水平，不出几年，我们的教学能力和质量就会有大的改观。
一个具有全新面貌的教育新园地就会出现在我们的面前。
　　如果能得到大家认可，我将竭尽全力、忠于职守、克已奉公、勇往直前，
为教育事业奉献终生；如果有更合适人选，我也将服从组织安排，全力支持当
选者，做一名热心教育事业的老黄牛。
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