新学年中心小学校长竞聘演讲稿

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新学年中心小学校长竞聘演讲稿
　　 演讲稿 可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
在社会一步步向前发展的今天，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演
讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的新学年中心小学校长竞聘演讲稿，欢
迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　尊敬的各位 领导、评委、同行们：
　　大家好！
　　本人 xxx，38 岁，中共 党员，本科学历。首先感谢在座的各位给我有这个
机会竞聘 XX 中心小学校长这个职位。下面我说下的竞聘理念：
　　首先，我认为校长应有很高的政治道德素质。具体工作中，校长要摒弃官
位意识，提高为师生服务的热情，增强干事 创业的责任感；淡化管束意识，体
现人文关怀；抛开功利意识，提倡脚踏实地的作风；要知人善任，在 思想品德、
道德修养上做教师的楷模。时刻用苛求的眼光看待自己，用欣赏的眼光看待师
生，做师生的知心人。
　　其次，要树立终身学习的观念。一名合格的校长必须要勤学习，善钻研，
了解国家的方针政策，执行教育教学有关的法规政策，把握办学方向。要善于
通过正确的政策引导、舆论引导、典型引导等卓有成效的工作，把广大教师的
工作热情集中到以学生为主、一切为了学生、为了学生一切和新课程改革的轨
道上来，完成教育培养人才的使命，办好人民满意的教育。
　　第三，要有创新 精神和能力。现代型的校长应该具有创新 精神，有科学
的判断力和决断力，有自己独特的思路和独到的见解。没有创新 精神和自我个
性化的心理构造，肯定当不好校长。
　　第四，要有良好的人际关系和处事艺术。良好的人际关系和高超处事艺术
能够团结人、凝聚人，把学校的目标化为全体教职工的共同行动，有利于校长
意图和学校整体目标的实现。校长对人要有信任感、期望感、同情心、宽容心；
要相信人、鼓励人、成就人，创造条件为教职工谋事谋利。要做到表扬用喇叭，
批评用电话，使其有温暖感；对取得成绩的教师给予鼓励，使其有成就感；对
优秀教师评优、入 党、提干给予倾斜，使其有归属感。
　　当前，教育战线迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实
施正方兴未艾。倘若这次竞聘成功，我将明确新的办学理念，确定新的发展方
向。具体的办学思路如下：
　　一、实施“以人为本”的管理，培养团对 精神
　　世间万物，人是最宝贵的资源。而教师则是办好学校的中坚力量，是搞好
教育教学工作的主体。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，坚持依法治
校，还要坚持“以人为本”的原则，对下属、对教师有更多的人文关怀。只有
充分发挥教师的主动性、积极性和创造性，才能不断提高教育教学质量，把学
校逐渐办成家长满意的学校。
　　1、树立榜样形成学校的核心力量
　　我会向全校提出：“用人格的魅力来影响每位教师。用真诚笃信的感情投
入来弥补物质上的不足。”逐步加大教职工待遇，按照教师工作的质量考核兑
现奖金，充分体现多劳多得的分配制度。同时，我会以身作则并要求职工经常
关心有困难的教师，帮助他们解决生活中的实际问题，还在每个月中给教师两
个小时的机动假，来解决生活中急需处理的问题。在实际工作中，我会要求每
位 领导成员都要以身作则，为教师树立典范。要用爱校如家、清正廉洁、公正
严明、诚实可信的言行赢得广大教师的信赖，从而带出一支师德高尚、爱岗敬
业的骨干教师队伍。
　　2、树立共同远景并努力为之奋斗
　　教师是学校发展的生力军，学校如何发展、怎样发展，教师有决策权、参
与权，也最有发言权。所以我会真心实意地俯下心来，广泛听取广大教师提出
的具有建设性与前瞻性的意见或建议，这样全校上下达成共识，形成共同目标，
并共同为之奋斗。作为一校之长，要为学校的长远发展深思熟虑。因此，我将
制定出适合学校发展的“六个一流”工作目标，即：一流的 领导班子、一流的
学校管理、一流的教师队伍、一流的教育质量、一流的学校设施和一流的学校
形象。这样，全校教职员工围绕这一目标共同努力，最终达到学校办学模式新、
教育设施优、教学效果好、学生能力强、社会影响广的一流学校。本学期，我
将积极争取上级资金，更换师生的桌椅和教学楼门窗，粉刷两栋教学楼内外墙
壁，使学校环境亮起来。
　　3、树立师德至上为学生服务的 思想
　　教师的人格魅力、道德品位是教育学生影响学生的最大力量。所以我会要
求每位教师都要在工作、生活的实践中使自己的道德修养得以提升。组织教师
通过学习国家政策法规、传统的民族美德、先进的人物事迹，开展以“树立当
代教师新形象”为主题的系列活动，教师间不断进行自我 评价、相互 评价等
措施，可以使广大教师把成为有高尚师德、 精神品格的人作为毕生的追求。
　　二、抓好教师业务提高，保持学校的可持续性发展
　　要想使一所学校长盛不衰，除了有正确办学 思想的 领导外，关键就要看
有没有一支德高业精、风正纪严的教师队伍了。
　　因此，我不但要求教师对事业做出贡献，还要为教师的'成长发展铺路搭桥。
一是选派教师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创造提
高的条件和机遇。二是为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种大赛活动，
使教师从中认识自我，展示自我，增强自信心、竞争意识和才干。三是开展
“研讨课”“汇报课”“观摩课”“说课”“专题讨论”“经验交流”等活动，
从而培养提高教师的业务素质和能力。四是建立奖励机制，可以设立“先进人
物奖”“教育科研奖”“教师技能竞赛奖”“教学达标奖”等奖励项目，激发
广大教师的工作积极性和创造性，真正体现“多劳多得，优质多得”。五是设
立学历补贴，激励教师在学历上达到合格。六是为教师订阅适用的学习 资料 ，
让教师不断学习充电。七是为教师创设人际交往的宽松环境，如组织期末的联
欢会、文体比赛等。通过以上活动的开展，可以使教师特别是青年教师得到锻
炼，迅速成长起来。
　　三、尊重差异发展个性，全面提高教育质量
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