新版小学校长的竞选演讲稿

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新版小学校长的竞选演讲稿
　　 演讲稿 在写作上具有一定的格式要求。在充满活力，日益开放的今天，
在很多情况下我们需要用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编
整理的新版小学校长的竞选演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的领导：
　　大家好！
　　我叫 xxxx，75 年出生，家住峪河镇六街村，中共党员，中学一级教师，本
科学历。96 年参加工作以来一直担任语文教学工作，其中八年班主任工作经历，
XX 年被市局任命峪诃中心校政体处主任，XX 年参加市局校长后备干部培训，12
年被评为市骨干教师，积极参加了中央中央教科所实验课题——《整体构建学
校德育实验体系》的子课题《环境育人》，并评为全国德育先进工作者：去年，
独立完成《民主教育在管理中的应用》，并顺利结题。
　　 竞选优势：
　　一、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对
将来开展工作更能有的放矢。
　　二、长期担任学校中层领导职务，积累了一定管理经验。多年的学校中层
干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。
　　三、踏实肯干，求真务实。教育是一项事业，在我的内心我始终认为，我
是峪河教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂
范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。
　　 教育理念：
　　“为学生的幸福人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为
指导思想来完成我对教育的诠释。
　　 德育为首：
　　一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最
重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在小学。”记者接着问：
“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半
给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不
撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自
然。我一直按小学老师教的去做的。朴素的教育道出一个真理：小学教育是一
项奠基工程。
　　在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是知
识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行养成教育，比如有的大学就勒令
学生“不浪费粮食、不迟到、不打扰别人”等，以知识性为主的显教育是我们
比较关注的；以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教育则往往被忽视。
我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增强
能力”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述。
由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以
下为突破口：
　　一孝亲教育。俗话说的好；“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，
给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒。让
我们的学生扬起善良的风帆，去实现人生的价值。
　　二学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，
给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。
　　 教师发展：
　　《学生第二》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生第
二，谁是第一？带着疑惑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和
教育管理者而言，关注学生，应从关注教师开始。如果我能聘为小学校长就要
关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和
尊重。
　　学校要发展，教师是内涵，必须走内涵发展之路。。教师就要读书，就要
把时间还给教师，包括我在内必须从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何
来学生读书。有人说，影响就是教育。也许就是这个缘故吧！只因我们有深厚
的学养，才能对教育、对自身进行过的审视和反思。就读书来说，我不敢称自
己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我
底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以伟大，是因为思想的伟
大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，
读书是最好的`“精神化妆”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是
外在的修饰。
　　 学生发展：
　　教师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏联教育家苏霍姆
林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童使用工具，”这种工具就是五把刀
——五种技能即：读、写、算、观察{观察周围世界的现象}、表达{自己所见，
所做，所想和所观察而所得到的思想}。就是构成一个总的技能即：学会学习。
　　校本课程的开发。什么样的教育？家长最受欢迎；什么样的教育？最受学
生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异常的火爆。因为家长满意，才有市场。学
校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。
　　开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、
“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。让家长
走进学校，了解学校，支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了
社会。
　　 联合办校。它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理经验，不失为很好
的做法。三个提升：
　　1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。
学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。
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