竞聘中学校长演讲稿

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竞聘中学校长演讲稿
尊敬的各位领导，同志们：
　　大家好！
　　我今天之所以来参加这次竞聘活动，原因有这么三点：首先是源于我对教
育事业的热爱；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑战自我的性格；第三点
是参加工作 15 年来，我一边上课，一边参与学校管理，从最初的团委书记、政
教主任到现在的副校长，积累了一定的管理经验，所以有信心参加这次竞聘活
动。
　　市××中学处在人口相对稠密、人杰地灵的××镇。××镇的基础教育很
好，离市区比较远，加上附近的茶店乡，五龙镇，南村的部分村落，人口超过
20 万，所以说，××中学有存在的理由和发展的基础。现在存在的客观情况是
我市的其他普通高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所改变，学生
纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致××中学学生的
生源减少、质量下降，老师的教学热情受到打击，前景担忧。
　　假如我是××中学校长，我要牢牢记住两个词、四个字：“管理”，“质
量”。做到以人为本，让每一位教师和学生都得到充分和谐的发展，让他们的
个性特长都得到最大限度的发挥。
　　管理和质量是两个相辅相成的命题。管理好了，教育质量就上去了，不能
想象一个管理混乱的学校会有好的'教学质量；相反，教育质量抓上去了，管理
就变得相对容易了。当然，归根到底还是要抓管理，做到管理科学化、数字化、
精细化和人性化。
　　管理包括教师管理、学生管理以及常规管理三个方面。假如我是××中学
校长，我首先注重的是对教师的管理，我要尊重和信任教师，尊重教师的人格、
尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，想方设法去满足教师的合理需要，做
到关心每一个人、关注每一个人的价值和奉献。我要学会“开发教师”，提升
教师的价值；将“学习、激励”纳入学校管理，加大师资建设力度，引领教师
走专业化道路。促进教师的自我发展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分
体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工作者应有的自信和尊严。
俗话说：没有规矩，不成方圆，维持一个学校的正常运转必然要靠制度来约束。
对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平时
教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公平公开公正。
　　对于学生管理，真正做到以人为本，树立学生是主体，教育是服务的理念。
学生是我们的服务对象，我们要用心去经营这一神圣的事业。让每一位学生都
能获得成功的感受，享受到学习的快乐。对于学生管理，依然要采用量化考核
的办法，从学生上操、卫生、学习、自习、纪律等方面每天由学生会、团委干
部给每班得分，班里成立考核小组给每个学生得分。每周一公布，在周一升旗
仪式上给优秀班级颁发班级百分考核流动红旗；周一班会上，班主任老师对每
位同学总结表彰。
　　对于学校日常管理，作为学校的一把手，要以身作则，要求老师做到的，
自己首先做到。俗话说，好校长就是一所好学校。在任何时候都要有勇气对全
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