竞聘校长的演讲稿

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竞聘校长的演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：大家好！
　　县委、县政府 XX 县教育局领导高瞻远瞩，推行教育人事制度改革，这既是
我县教育事业发展的需要，实现理想抱负的平台，作为一名教师要有“到中流
击水”的勇气和信心，本着积极参与教育改革，献身教育、不图虚名、无私奉
献的精神，我报名竞聘*****校长岗位，下面我将从竞聘理由、工作设想两个方
面进行演讲，不妥之处，敬请指正。
　　一、竞聘理由
　　1、有一定的管理经验，从事教育工作 17 年，其中 8 年担任后勤工作，主
抓学校建设，财产管理，几年来，研究和探索，并付诸于管理工作中，取得了
良好的效果，校园硬件建设和管理水平明显提高，同时我个人也积累了一定的
管理经验。
　　2、年富力强，正值干事创业的黄金时期，40 岁的我，热爱教育事业，有
健康的身体，充沛的精力，较为丰富的管理经验，积极进取的心态和对教育事
业的痴情，有各级组织和领导的支持，我一定不负党和人民的重托，在新的工
作岗位上干出一番成绩，实现自己的人生理想和价值。
　　3、具有良好的心里品质。我有一个淡薄名利、永挑重担、处变不惊的心境，
清正廉洁、大公无私、顾全大局、待人宽厚、正是工作多年来上至领导下至教
师和学生，让我在工作中结下了深厚的感情，得到了他们的大力支持。
　　二、假如这次有幸竞聘成功的话，我将从以下几个方面开展工作。
　　（一）加强学习，做一名好校长。
　　应该热爱党，热爱人民，热爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事
业的赤诚之心。有了这颗心，就能保持清醒的头脑，端正办学方向，不断增强
全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受考验，自强不息，
勇于创新，勇于探索，永远向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐”的.坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学习工作中，克己奉公，
无私奉献。有人说校长事一个学校的领跑者，是舵手，要管理好一所学校，带
出一个好班子和一流的教师队伍，首先要使自己成为一名大家认可的好校长。
因此要不断学习，更新观念，认真学习党和国家的教育方针、政策、法律法规。
努力学习了解教育教研的新成果，新成就，不断充实自己，掌握现代信息技术。
　　（二）确定工作思路
　　1、办学理念。教学质量事学校的生命线，因此我的办学理念事“质量兴校、
教研兴校、民主治校”即充分依靠广大教职工，充分调动和激发他们各自积极
性，围绕教学质量这一中心，形成以质量求发展，以教研和管理促质量的发展
格局。
　　2、学校发展规划。首先要抓好制度建设，从管理求质量，在继承的基础上，
进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。再次抓好队伍
建设，从课堂求质量，从教研求质量，教师队伍建设事核心因素，是决定学校
发展的主要动力。初步规划为：一年提高，二年发展，三年变样。
　　首先、要抓好制度建设，从管理、求质量、重继承的基础上进一步完善包
括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。
　　其次、抓好队伍建设，从课堂求质量，从教研求质量，教师队伍建设是核
心因素，是决定学校发展的主要动力。
　　（三）具体工作
　　1、加强学校管理体系建设。
　　尽快组建起以学校党支部、校行政为龙头，教职工代表会和班主任联合为
主体，学生会，家长会为补充的三级互动管理监督体系，建立以教师、学生、
家长、知名人士组成的校务委员会，以教师为主体的教职工代表大会制度，充
分调动各方面的积极性，提高学校的管理水平，争取在管理中不留空白，不留
盲点。
　　2、建立健全各项规章制度。
　　依据党和国家的教育法规，政策，完善现有的各项规章制度，并严格执行，
特别要突出义务教育的“两免一补”政策的落实。真正实现以制度管理学校事
务，确保重大决策必须由校务会、教代会通过，并建立民主协商对话制度，民
主评议和竞争上岗制度，让广大教师和学生真正成为学校的主人，发挥他们的
主人翁作用。
　　3、加强教师队伍建设，调动全体教职工的积极性。
　　教师是学校发展的主力军，通过强化思想政治工作，提高师德，强化学习，
提高理论水平和业务能力，一所学校的发展管理决不是校长一个人能实现的，
必须依靠广大教职员工，激发教师工作积极性，挖掘潜能，奖励促进，真心坚
持以人为本，关爱教师，赏识教师，尊重教师。
　　4、将有限的经费用在“刀刃上”。
　　我县是一个贫困县，在财政极为困难的情况下，拨付的办公经费一定要管
好，用好。因此，学校经费要确保两个重点，一是教学所需，二是环境改善。
在确保教学的前提下，积极美化校园环境，给全体师生创建一个优美和谐、充
满文化氛围的校园环境。
　　5、积极调动全体教职工的积极性。
　　人民群众是历史的创造者，一所学校的发展管理决不是校长一个人能实现
的，必须依靠广大教职员工，具体因素说，一是满足教师的正当需要激发教师
工作积极性，包括学习，尊重成功物质帮助等。二是尊重教师劳动，挖掘潜能，
发挥教师的积极性。奖励促进，真心坚持以人为本，关爱教师，赏识教师，尊
重教师。
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