教学副校长竞聘演讲稿

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教学副校长竞聘演讲稿
　　 演讲稿 是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作
情况而事先准备好的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿在演讲中起
到的作用越来越大，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的
教学副校长竞聘演讲稿，希望能够帮助到大家。
　　教学副校长竞聘演讲稿 1
尊敬的各位领导：
　　大家好！
　　我叫，今年 40 岁，现大专学历。1992 年毕业于锦州市第一师范学校，20xx
年开始担任四家小学教导主任工作，20xx 年开始担任教学副校长，20xx 年通过
教育局公开竞聘演讲上岗，主管教学、科研、干部培训、教师培训、教师职称、
普九工作。
　　首先，感谢组织给我提供了这次公开竞争上岗，展示个人才华的机会。同
时，也感谢多年来组织对我的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。
　　我竞聘的岗位是教学副校长。之所以竞聘这个岗位，我认为自己具有以下
几个方面的有利条件。
　　 一、为人正直、工作认真。
　　做为领导，必须先做好人。我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，
与人为善，不搞小动作，工作中有问题，讲在当面，从不在背后论他人是非人。
始终认为："沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。"
　　在工作中，领导布置的工作总是尽自己的全力去做，从不无故推诿。凡事
能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先
做到.在学校工作出现问题时，首先维护校长的形象和权威，勇于承担责任；在
学校工作有成绩时，首先肯定校长和其他领导的工作，做到任劳任怨，不与人
争名争利。
　　 二、虚心好学、业务能力强。
　　从教二十一年，我从一名出色的班主任成长到教导主任、教学副校长，始
终坚持政治和业务能力方面的学习，在平时工作中也积累了不少教学管理的专
业知识，具有教学校长必须具备的专业知识和素养。我任职的四家小学，地处
城乡结合处，师资和生源都有着很强的特殊性，怎样留住教师、留住学生，是
我经常思考的问题。要想生存，叫家长对学校放心，叫教师安心工作，那就是
必须把教学质量搞上去。基于此，我从抓好、抓实教学常规入手，备、教、批、
辅、考、研、评等各环节逐一落实；采用笨鸟先飞的办法，从点滴做起，扎扎
实实的走好每一步。每天我都深入教学一线，在听课、研讨中发现问题、改进
问题。很多时候，我都与教师同甘共苦，与他们共同研讨、共同改进，每个班
级的'优、差生是谁，如何改进，我都了如指掌。功夫不负有心人，在 20xx 年
的质量抽测中，我校名列城内十所学校的第六名，英语单科成绩名列第二。近
两年，虽然我们面临着合并，但我们没有停在原地等待。为了能够更好的步入
新的单位，我们一直致力于新课改的研究与实施，我们从每校的2名教师试点
课改入手，逐渐铺开，到今年的全面推进，新课改取得了一定成绩，个别教师
的授课，得到了进修学校小教部的好评，20xx 年和 20xx 年，2 位教师分别获得
葫芦岛市语数优质课。在我任职的 6年内，我校多名教师获得国家、省、市级
教学 论文 、教学设计，学校获得葫芦岛市教育学会先进集体，我个人获得先
进个人；19 名教师被评为兴城市骨干教师，一名教师评为葫芦岛市骨干教师，
改写了我校无葫市骨干的历史。在科研工作上，从零开始，以县级科研课题入
手，改变了我校多年没有科研立项的局面，十二五科研立项项目全部达标。
　　 三、具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。
　　在工作中，识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。具有团
结同志，正确处理与领导和其他同志关系的素养；做工作，办事情，能够做到
思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。
　　如果我竞聘上主管教学的副校长，在坚持“上为校长分忧，下为教工服
务”的前提下，按照组织要求，积极主动地配合校长工作，我会做好以下几项
工作：
　　一、准确定位当好助手
　　校长统揽全局，对全面工作负责，是主角；业务校长作为副校长成员之一，
分管教学工作，是配角。当好配角必须树立三种意识：一是大局意识。学校工
作是一盘棋，考虑问题、处理事情应从学校大局出发，做到“分工不分家，分
工不乱抓”。二是核心意识。自觉维护校长的权威，做好校长的左膀右臂，只
有互相补台，才能好戏连台；如果相互拆台，只能共同垮台。三是参谋意识。
业务校长深入教学一线，对教师的思想动态了解较多，应针对教师动态及时与
校长进行沟通，正确决策，确保全体教师始终保持积极向上的工作状态。
　　二、和谐相处搞好团结
　　业务校长作为班子的重要成员，应起到承上启下的重大作用，首先要带头
搞好团结，协助校长协调好班子内部关系，积极营造和谐融恰的工作氛围，增
强凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳动与付出，虚
心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁。
　　三、真抓实干率先垂范
　　说的好，不如做的好，业务校长是教师的排头兵，应时时处处起到模范带
头作用。在工作中，要坚守工作岗位，严守工作纪律；带头备课、上课、上示
范课，撰写论文等等。在业务上，业务校长好比比武场上的“教头”，堪为教
学上的行家里手，要做到“自己讲课高质量，指导别人高水平。”此外，坚持
每天“转一转”，校园中处处留下身影，每天必须蹲班听课，经常与教师或学
生交心，发现问题，解决问题。和领导层、教师及时沟通有关情况，及时总结
反思一阶段工作，找出不足，此外，要坚持学一点理论文章，在学习中把握课
改动态，在点滴中求提高。以无声的行动代替有声的命令，潜移默化，逐步影
响锻造一批肯吃苦、善学习、业务强、能战斗”的教师队伍。
　　 四、善于管理追求质量
　　作为业务校长，应旗帜鲜明地抓教学质量，靠成绩永远立于不败之地。作
为教学的管理者，业务校长应具备较高的教学管理能力，懂管理、会管理、严
管理、善管理，向管理要质量，向管理要成绩。
　　1、建立健全有效的教学指挥系统
　　要建立一支由校长、业务校长、教务主任、教研组长组成的教学工作指挥
系统，还应建立一支由校长、业务校长、班主任、任课教师组成的学生学习系
统。既提高教的质量，又提高学的效率，全面提高教学质量。
　　2、狠抓管理落实
　　有耕耘才会有收获，做教学工作，来不得半丝松懈，目前，学校围绕教学
质量的提高，均制订了教学常规要求，工作纪律等，且相当完善，关键看如何
落实。有人总结了这样几个公式：开会+布置工作+不检查=0；布置工作+检查+
不落实=0；抓住不落实的人+追究不落实的事=落实。此公式对我们抓教学管理，
颇具指导意义。逐如教师上课纪律、办公纪律、教学常规要求、学生学习一日
常规等，每项工作必须有布置，有检查，有落实。只有严格管理，狠抓落实，
长抓不懈，才能不断提升教学质量。
　　3、扎实开展教改、科研工作
　　业务校长，应重视教科研工作，大力实施“科研兴校”的发展战略。按照
“典型引路，思想活跃，试验积极，稳妥推进”的教改思想，落实课题和教研
工作，做到：“全员参与，全方位教改，全过程优化”。
　　4、加强任课教师的管理
　　学校教育教学质量取决于任课教师的水平，作为业务校长，应着力打造一
批高素质的教师队伍。首先，要培养任课教师的敬业精神，我们都有这样的感
受：教师要想教出成绩，不怕没经验，就怕不敬业。有些年轻教师，初登讲坛
便成绩优异，而有些经验十足的教师却成绩不佳，除了些许客观原因外，主要
原因应在于敬业态度有别。其次，要建立健全科学有效的教师考核评价体系，
考评是教师管理的重要环节，客观、科学、公正地考评，是合理使用教师，晋
级晋职的前提，能激励全体教师的进取心理，促使优秀教师脱颖而出。第三，
要重视培养和提高教师的业务能力。“要给学生一杯水，教师首先要有一桶
　　教学副校长竞聘演讲稿 2
尊敬的各位领导、同事们：
　　大家好！非常感谢领导给我这样一个机会让我参加竞选。我叫，今年岁，
毕业于大学中文系，中学一级教师。今天我竞聘的是成教学校的副校长，下面
我谈谈竞聘这一岗位的优势：
　　 第一、在教学一线方面的工作：
　　本人原在实验中学教书，无论是 语文 老师还是班主任，我始终把自己定
位为一个学习者、育人者和服务者。在教学上我勤于钻研，认真执教，多次代
表实验中学开设市级大型公开课，上课的风格深受师生的一致好评，先后获得
教学副校长竞聘演讲稿.docx

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