校长管理经验交流分享

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校长管理经验交流分享
尊敬的中心校领导、各位同事大家好！
今天坐在这里，和大家一起交流学校管理经验，我真不知道说什么好，原因是我没
有积累多少可用来交流的经验。只能把十几年来所做、所得和所感向大家汇报一下。主要
有以下六点：
一、公正公平、为人朴实，让教师敬重你。
公正公平，是一个村小校长最难做到的。无论是在任命班主任、分配课程，还是在
考核评价、荣誉奖励面前，有时校长很难吃得准。这方面我是这样做的，比如安排班主任
和课程分配上，我始终做到教师个人的想法与学校整体安排相结合，在教师个人利益受到
冲突时，教师必须牺牲个人利益服从集体。另外，不能厚此薄彼，照顾自己的亲属和朋友，
相反要把最困难的工作尽量安排在他们身上，这样，在其他教师眼里，就会觉得这个校长
还算公平。在天盛号工作期间，那里有很多教师是我的家族或亲属，他们理所当然多担重
任，少拿荣誉。为人朴实，也很重要。校长不要摆架子，从言谈举止到工作、生活都要和
教师一样普普通通。让教师们感到你就是他们朋友中的一个，这也是蠃得教师敬重的一个
方面。
二、平易近人、以诚相待，让教师亲近你。
平易近人，是处理好各种关系的前提。不管是与教师、学生家长，还是与外界人员
办事，都需要做到这一点。一个微笑、一个点头能拉近两人的关系。便于化解各种矛盾，
解决工作难题。有位教师因家庭问题，心情一直烦躁不安，工作有些松散，我帮助他分析
了矛盾的根源，并且希望她能大度地放开此事。经过我的劝导，他觉得我最能理解他，工
作又开始紧张起来。以诚相待，才能以心换心。有些问题不是一下子就能解决的，关键是
你能否用诚心打动他。校长是为教师服务的，不能斤斤计较。教师可以想不通，领导可不
能较劲。领导要善于做思想有问题的教师的工作，让他们放下包袱，专心工作。一旦你攻
破他们的矛盾点，他就会为你所用。正所谓“亲其师，方能信其道”。
三、勤勤恳恳、踏踏实实，让教师跟随你。
勤勤恳恳，是管理好学校的先决条件。要求教师正点到校，领导必须提前到校。要
求教师保质保量完成教育教学任务，领导必须率先垂范。无论是在备课、上课、教研、各
种活动中，领导必须走在前面。另外，勤勤恳恳也能让领导发现问题、研究问题，改善自
己的工作方法、利己利校。踏踏实实就是在工
作中少摆花架子，少来虚的、以实为实。学校的教育教学来不得半点虚假，领导者
要站在负责的角度据实分析学校状况，毫无保留地剖析自己的不足与失误，接受来自于各
方面的合理建议，改进办法，向管理要质量。事实表明，老师们最喜欢的领导是勤奋的、
踏实的。
四、思想前卫、谋求发展，让教师相信你。
思想前卫，就是管理者必须有超前意识。我在河南小学工作期间，我校购置了全总
校第一台电脑，开始拉动本校教师学习计算机。时过不久，教师学习信息技术就全面铺开
了。这时，一台电脑根本不能满足教师所需，我又开始筹建起了全乡第一个微机室，开始
对全乡教师进行培训，使我乡很多教师先于别人拿到一级、二级证书，也给我校教学、办
公带来了极大的方便。在中高职务评聘方面，我掌握了一些信息，先在天盛号小学号召全
体教师积极准备条件，在当时有很多老师潮笑于我，说我自作多情，根本可望不可及。xx
年，当我和其他 3位4报4 批的时候，老师们才大梦初醒，有的老师连起码的专科学历还
没有，搞的措手不及。有心的老师们纷纷找我帮忙，我哪敢推萎。写论文、搞立项、指导、
录制优质课或课件。为教师们提供了应有的帮助。谋求发展，就是让学校、教师都有所发
展。学校方面我始终尽自己所能改善办学条件和办公条件；在教师方面，我苦口婆心地劝
他们做“有准备的人”想方设法帮他们提升学历、提升基本功。经过一段时间后，教师才知
道你的用心良苦，永远相信你的所为是对的。
五、讲究艺术、感情沟通，让教师感激你。
说起领导艺术，就是想办法让教师自觉的、心服口服地跟着你干。教师最需要的就
是尊重，你给了他们足够的尊重，他们就会无怨无悔跟着你干。比如说，个别的问题就得
个别去谈，不能拿到会上来批评。能用表扬的方法解决的，就不采取批评的办法。针对对
因病误工问题，不能选择冷漠和责怪，相反，要多打听、多问候，也可以试着在教师会上
表扬她，“你看张老师刚拨下吊瓶就来上课，真让人感动”老师听着舒服，即使是小病大养
也不会再这样做了。感情沟通，也是现在管理者必备的。现在村小校长无人权、无财权，
有些老师根本不把村校长当个人物，不跟校长唱反调已经是十分够意了。那么要想开展工
作怎么办？就得感情沟通，有时自掏腰包趁休息时间组织几位聚一聚，桌上去谈工作，效
果非常好。事后，有问题的教师也会反思，校长图个啥？冰冷的心也出现了消融迹象。校
长的工作也出现了好的转机。
“学然后知不足”，通过学习，我更加觉得原来的我管理知识是那样的溃乏，通过学习
我更加认识到自己已经被飞速发展的教育形势拉得很远很远。我渐渐清晰了一个问题，那
就是怎样做才是一个合格的校长。
1、一个好校长应当是学习型的。
“问渠何得清如许，为有源头活水来”。一切智慧来源于知识，丰富的知识底蕴，是智
慧的源泉，是成功的基础。校长不能满足于现状，要牢固树立终身学习的态度。学习靠的
是兴趣，靠的是自觉，学习的动力来源于工作的需要。如果，管理方法陈旧，把一个好端
端的学校交给一个思想、知识落后于上个世纪的领导者去管，后果是难以想象的。一个不
懂现代管理、不掌握现代管理技术手段的校长，既便有再大的热情也不会创造出惊人的奇
迹。现在，网络学习和同行借鉴是最好的平台，网上的管理经验和兄弟学校的管理经验就
在眼前，随时可以借鉴，随时可以物化成自己的理念。当一个校长知识积累到一定程度时，
思维方式和行为方式都会改变，随之工作的效率、管理的成果就会大增。另外，管理者也
要在全校大兴学习之风，打造文化内涵。实小的国学涌读，让人叹为观止。这厚重的文化
积淀让人折服。
2、一个好校长应当是开拓型的
所说开拓，就是创新。就是不能沉浸在已有的经验之中，要善于反思自己、提升自
己。校长要用发展的眼光来掌控学校的发展。包括学校的办学方向、育人方向、文化方向
等，都要符合时代的潮流。一个学校要有一个崭新的办学理念，无论在领导班子、师资建
设方面，还是在特色立校、文化建设方面；或者在德育工作，行为养成方面；或者在艺术
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