高中学校德育工作计划15页

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高中学校德育工作计划
计划应规定出在一定时间内所完成的目标、任务和应到达要求。 任务和要求应当具体明确
有的还要定出数量、质量和时间要求。制定 计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一
步工作是在什么基础上进 行的，是根据什么来制定这个计划。下面是作者给大家整理的高
中学校 德育工作计划，期望大家爱好!高中学校德育工作计划 1
一、指导思想：
坚持“以人为本，育人为先，平安至上，共建和谐”的教育方针， 全面推动德育教育;严
格依照浙江省深化普通高中课程改革方案的新要 求，把德育工作落到实处。工作中坚持
“抓好常规，突出重点、体现特 点”的方针，通过量种情势、多种渠道，积极展开各类主
题教育活动， 努力培养出素养，体美俱进，全面发展的中学生。
二、工作重点：
通过课堂教学，熏陶良好品德;通过常规管理，增进行动规范;通 过主题教育，培养学生能
力。
三、工作措施：
(一)展开常规主题教育活动，规范学生行动，陶冶学生情操。
九月份展开以班容班貌建设，学生常规检查和尊师重教为主要内 容的日常行动规范教育。
十月份结合国庆节纪念活动，对学生进行爱国 爱校爱班教育。十一月份展开卫生健康教育
安全教育和法制教育，提 高学生防病自护能力，提高法制观念。十二月份以艺术节活动为
契机， 展现学生艺术修养，提高校园文化氛围。一月份展开评优工作，营建争 先进、学
先进的氛围。做到每个月有活动，保证主题教育内容、时间、 人员到位，重视学生在活动
中的情感体验，力求“在活动中育人”的教 育目的。
(二)落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
1、根据《中小学生日常行动规范》及《学生在校一日常规》，抓 好学生养成教育，每个
月根据学生的纪律、出勤、课间操、外表、卫生 等方面评判每个班级，评出文明班级，并
予以表彰。
2、根据每个月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会 课，有计划地组织好每
周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设 计班会内容，写好教案，平时要严格检查
期末进行总结评比。
3、连续展开学校常规活动：新生篮球联赛，寝室、教室文化评比， 田径运动会，元旦晚
会，“十佳中学生”评比等活动。
4、加强安全教育，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班 班有安全警视角，同时
把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活 动。
5、真贯彻《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》， 设立心理咨询信箱，开
好讲座，加强心理健康教育。
6、组织学生参加社会实践活动，展开校内外理想者服务，组织学 生参观爱国主义教育基
地或观看电影等，让学生在活动中遭到感悟、教 育。
7、各班要充分利用班、团活动，黑板报等宣传阵地常常进行爱国 主义、集体主义教育，
安全教育，法制教育等活动。
各年级都要把行动习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。高 一年级要侧重学习《中学
生守则》、《中学生日常行动规范》和校纪校 规，加强行动习惯的养成教育，使学生尽快
适应高中生活，能基本遵照 中学生日常行动规范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一
种积极向 上的班级风采。高二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长，及时 发觉问
题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。高三年 级要重视“世界观、人生
观、价值观”教育，要适时地对学生进行时事、 国情教育和心理健康教育。
(三)加强德育队伍的建设，营建全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班 主任队伍和全员抓德育
的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期 将连续实行值日领导、值班教师和值日学
生的`检查制度，做到随时、 随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。本学期实行班主任培训制，健全和完善 班主任岗位职责、工作
条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从情 势和内容两方面公平、客观地衡量班主任
工作，鼓励班主任主动认真地 展开工作。开好每个月一次的班主任例会，针对存在的问题
和获得的成 绩及时提出批评或夸奖。
3、重视德育梯队建设。在连续推行德育导师制中作中，加强对年 轻德育导师的培养，提
拔一部分优秀的德育导师充实到班主任队伍中来， 担负部分班级的实习班主任;并充分发
挥老班主任的作用，实行以老带 新的模式来带动年轻德育导师的成长。
4、进一步增强学生的自主性，充分发挥学生会、共青团组织在学 生自我管理中的作用。
完善“团委——学生会——团支部”的管理体系， 把一批有生气、有才能、热情共青团工
作的先进青年吸引到团委和学生 会班子中来，不断提高导护轮值和自主管理水平。
(四)加强学校宿舍的管理，营建舒服、和谐、平安的寝室氛围。
1、加强对生活指导老师的管理和培训。利用每个月一次的生活指 导师工作例会，对生活
指导师进行岗位纪律、岗位职责的教育和寝室管 理、学生教育等方面的培训。
2、加强寝日常管理检查，对指导师的在岗情形，学生寝室内务、 卫生、纪律、安全等方
面，按学校的寝室管理规定，严格进行检查、考 核;逐日记录、公布，每周小结教育，每
个月总结评比。
在新学期将连续依照计划认真实行，将德育工作落到实处，积极 主动地、创新性地展开工
作，首创学校德育工作的新局面。
高中学校德育工作计划 2
这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际动身，坚固建立德 育首位意识，深入展开行
动规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、 心理健康教育。以提高学生思想道德素养
为根本点，以创建优秀班集体 为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力
为保证，通 过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社 会责
任感，不断增进学生全面发展。
一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和成效，因此， 加强德育工作者队伍建设
不断与时俱进，更新观念，提高责任意识， 管理水平和施教能力，是德育工作的重要任务。
班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素养是重 中之重。特别本学期年轻
班主任比较多，为提高班主任的素养和管理水 平，本学期专门制定班主任培训工作计划，
充分利用每周周一班主任例 会，举行多层次、多类型的培训研讨活动，展开科研探讨、班
主任工作 论坛、体会交换、知识讲座、工作方法培训等活动，采取“请进来，走 出去” ，
培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管 理水平。
二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评判的作用。(重点 在学生干部培训)
1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要 求，使其既成为班主任
管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样， 培养学生干部高尚的道德情操和正确解决
问题处理班工作及矛盾的方法， 从培养高素养复合型人才角度去培养干部，使用干部。
2、实行“班级量化考核制”，连续抓好各班级文明班工作，充分 发挥各年级参与、民主
管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评判的 客观性、公平性、准确性，并根据学校发
展要求，学校统一评判内容， 及时在校园宣传栏公布，增进学生自我管理、自我教育、自
我评判。
3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生 会、团委干部主动参与
学校日常行动规范管理的原则，充分发挥学生干 部的作用，在实践中提高学生干部的素养。
三、团队工作。
以团校为阵地，加强团的知识学习，引导学生向团组织靠拢，要 求各班团支部主动参与学
校、班的管理工作，定期展开活动，培养学生 的远大的理想和坚定的共产主义信念。完善
校园广播站，用好宣传橱窗、 班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多夸奖宣传身边
先进教师、 突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、 遵
纪遵法等方面的教育。
四、常规教育。
1、实行文明班、抓好行动规范教育。(重点工作)分别组织气力对 各年级行动规范进行检
查，落实文明班评比制度，强化行动规范教育， 侧重点在于纪律、卫生养成教育与学生职
责意识教育，包括迟到、头发、 饰物、校服、课间操、礼貌等方面。
2、实行学生自主管理。加强学校校风建设，增进学生的参与意识， 完善自我教育，自我
管理，自我评判的教育机制，繁华校园文化生活， 使学生真正成为校园的主人，并以主人
翁的态度参与学校管理，特别展 开学生会干部参与学校一周的管理，包括日常八项评比
(升旗、外表仪 容、卫生、广播操、、出勤、自行车、早读、午练 )，积极为学校的管 理
及教育、教学提出公道的建议。
3、加强落后生的教育与转化。落后生转化工作做到有计划，有措 施，重在落实，强化考
核。要请教师耐心细致地做好落后生的思想教育 工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少
批评、多鼓励，少指责，多帮 助。
4、展开好学生的心理健康教育、青春期教育。青春期知识讲座， 充分发挥学校心理咨询
室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。 学会调解自身情绪，学会与同学相处，
不因小事而失智，不因冲突而失
控。学会正确评判自己，提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目 标并努力去实现目
标，尊重并知道他人的观点与处境，正确评判和束缚 自己的行动，学会运用各种交换和沟
通的方法与。
五、展开多项专题活动。
1、展开行动习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入展 开行动规范教育和学习
规范教育，并落实违背纪律后的处罚细则。
2、加强班风、学风建设。增进学生的学习愿望与爱好，运用各种 学习方式提高学习水平 ，
培养学生对自己的学习进程和学习结果进行反 思的习惯。
3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安 全教育，常抓不懈。利
用多渠道、多情势展开教育活动。认真组织学习 《预防未成年人犯法法》和《学生伤害事
故处理办法》，减少意外伤害 事故和违法犯法事件的产生，及时发觉并解决各类矛盾纠纷。
高中学校德育工作计划 3
本学期作为进入高三前的最后一个学期，在班级工作中必须要时 刻注意学生的全面发展，
积极促动学生珍爱高中生活与学习，加强学生 在文化学习中的积极性，全面增进学生的健
康成长。
活动目标：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活
活动原则：以人为本，德育为先;
从最后一位学生抓起，让每个学生成才
关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。
班级构成：班级内共有 53 人，其中住宿生 37 年，走读生 16 人。 男生 25 人，女生 29
人。
教师组成：班主任，孙兴起;副班主任，季伟;小班班主任，吴晓 霞、管颖真。
计划：
一、加强班干部队伍建设
在前面三个学期的学习进程中，已经建立了一个得到全部同学认 可班委、团支部队伍。本
学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班 干部的工作能力，积极促动班委、团支部成
员的工作能力、学习能力以 及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部
会议，分 析班级存在的问题，以及班级的发展计策;集中讨论处理影响学生发展 的一些问
题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。 在班干部队伍建设中，努力
提升班委成员的素养，努力为行将到来的高 三打造一个高效稳固的班干部队伍。
二、加强班级文化建设
班级文化建设是本学期工作的重点。文化建设的阵地，其一是教 室内文化氛围的构建，积
极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进 的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展
的面貌。其二是黑板报的建 设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本
学期内教 育契机充分的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积 极引导
学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活 状态。其三是宿舍文化的
建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一 种学生发展的新的阵地，加强生活素养教育
提升生活能力，积极为文 化学习提供保证。
三、强化生活教育
加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育， 健康生活教育，职业生活
教育等。在生活中学会学习，在生活中学会发 展，在生活中塑造一种积极健康的精神和体
格。本学期积极贯彻学校提 出的“做成功的事，过幸福的生活”的发展目标，积极促动学
生在三维 教学目标的指导下，在多元发展理论的指导下，努力增进德、智、体多 方面的
发展。
四、强化主题班会的功效
本学期进一步加强主题班会的建设，积极以主流意识塑造学生的 品质，以积极态度塑造学
生的价值观。在主题班会的建设中，进一步规 范学生的各项行动，进一步加强学生班干部
队伍的建设，努力为更多的 学生提供发展的舞台，为更多的学生提供发展的空间。利用主
题班会， 为班级建设提供有力的支持，为学生成长提供支持。利用主题班会，澄 清学生
发展的误区，利用主题班会，指明学生发展的方向，利用主题班 会，构造学生健康积极的
人生计划。
五、积极促动学生的全面发展。
在本学期的德育工作中，以全面发展为主题，以让每一个学生成 才为目标，以学校德育工
作为契机，努力促使每一个学生都能够体验成 功、体验成长。努力使得每一个学生都能够
在本学期得到最好的发展， 为高三，为人生打造最坚实的基础。
高中学校德育工作计划 4
一、指导思想
以德育育人为根本主旨，以行动规范养成为基本目标，通过进一 步加强对学生的思想道德
教育、理想信念教育、遵章守纪教育及感恩教 育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教
育，营建学校德育工作的氛 围，增进学生的可连续发展。
二、工作目标
1、进一步抓好“如何做人”的养成教育,促使学生具有良好的内 在修养，提升学生的精神
品味。
2、进一步整理学生的学习纪律，坚决杜绝上课期间学生四处游荡 的懒惰习惯。
3、进一步规范学生的仪容外表，从外形上建立三中学生朴质健康 的良好形象。
4、进一步抓好环境卫生治理，保持校园环境整洁。
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