高一年级德育工作计划范文

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高一年级德育工作计划范文
工作计划开发计划要有突出重点的原则。要分清轻重缓急， 突出重点，以点带面，不能眉
毛胡子一把抓。以下是由 OKPQ 为大家整 理出来的字祖高一年级德育工作计划范文，仅
供参考。
高一年级德育工作计划范文一
一、以学校工作计划和任永亮德育工作计划科研工作为指导， 互补年级实际情况，积极开
展德育工作，使学员年级德育工作与高一 学生实际情况相结合，使德育工作真正落实高中
学生到学生的学习生 活中所。以强化行为规范养成教育为重点，围绕传承伟大民族精神和
“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年四大这六大主题，不断增强德 育工作的主动性、实
效性，形成全员、全方位、全过程可以参与的德 育模式，力争使德育工作形成年级特色。
二、工作目标
识。
1、培养大学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意
2、增强高一新生行为习惯养成教育，提高学生教育引导能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，认真落实各种人际 关系。
三、工作重点
1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的 培训，提高班主任老师的理
论管理水平水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促 进班级建设。利用班会时间中
用上用好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于多项活动中。 通过主题班会、演讲、广播 、
板报宣传及各种小型宣传教育文体活动， 培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审
美意识。
4、认真开展豫鲁七县联系，通过性质不同的家访，促进老师、 家长、学生两者之间的相
互了解。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，构建全员育人氛围。
1、加强检查执法监督力度，继续实行年级值班领导、班主任 值班教师和值周学生的检查
制度建设，做到随时、随地、随人、随事 地对学生进行教育工作。
2、进一步提高班主任队伍建设。
不断完善班主任、年级主任德育工作考核三年级评估绩效， 客观地衡量标准年级主任、班
主任的特校。开好例会每周一次的学长 例会，加强班级管理工作经验交流，针对存在的问
题和取得的成绩及 时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
3.应积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队基层工作的 作用。要定期对团干、班干部
进行培训，发挥团员、毕业班的榜样作 用，充分利用他们的积极性。
(二)认真落实常规教育
组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利 用班会学生认真学习贯彻《中
学生守则》、《中学生日常行为规范》， 《一中一日常规》等。通过对学生集中进行行为
规范系列教育，强化 训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，
充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织工作活动、管理评价，逐 步使学生从“要我这
样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为
习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的关注养成教育，让学生 终身受益。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。
1、加强学生文明礼仪规范进一步提高教育，培养学生文明礼 貌的习惯。
2、结合学校政教处、团委此项工作安排利用清明节、劳动节、 “五、四”等重大节日对
学生展开爱国主义、革命传统教育、中华传 统美德教育。
3、感恩和仁爱教育。继续开展感恩、“仁爱”教育活动，就 是要从爱父母，爱老师、爱
同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀 和帮助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待
身边的人和事。通过 主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)加强班级建设。
1、按照政教处教育工作要求，指志好班主任认真设计集中学 习内容，写好教案，开好主
题班会。
2、积极组织班级东方文化建设，营造良好的班级氛围，树立 班级形象，开展常规管理优
胜班级争创活动，争创“流动红旗”，开 展班徽、班标设计评议活动，组织高一新生才艺
展示，以活动为载体， 培养学生的荣誉感、集体感。
(五)安全教育
通过晨会、班会对学员加强指导，增强学生自我教育、自我 管理，使学生树立安全意识，
教育和引导学生不参与有害身心健康的 电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教
育，加强预防意识 教育，确保学生安全。
五、工作安排
八月：1、高一新生军训，入学教育 2、班主任培训 九月：1、制定班级计划，做好学生报
到工作 2、住校生宿舍长会议 3、庆祝教师节活动 4、交通安全教育 5、启动“日常行为
规范月” 6、高一年级班徽、班标产品设计评比活动 7、组织班级干部改选、培训 8、参
加“怀仁”文化艺术节活动 十月：1、组织“迎中秋、庆国庆”活动 2、班主任例会
3、“日常行为规范月”总结 4、组织机构参加广播操评比活动 十一月：1、班主任例会
2、法制教育活动、安全工作检查 3、班级主题班会交流 4、组织机构学生才艺展示 十二
月：1、参加庆元旦活动 2、“一、二九”纪念活动 3、心理健康教育讲座
公示
一月(20xx)： 1、班主任考评 2、考风考纪、诚信教育 3、学生综合素质评价及填写发送至
汇总 二月：1、组织上学期德育工作考核指标 2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、
优秀团员团干初评
三月：1、参加学雷锋、社会实践活动 2、组织植树活动 3、组织传染病预防活动 4、组织
高二学业水平测试志愿提供服务活动 四月：1、组织机构革命传统教育 2、对教师社会实
践活动过程性检查 五月：1、纪念“五一、五四”活动 2、组织十八岁成人仪式 六月：
1、组织参加“有问题学生”转化工作总结交流 2、组织高考、中考志愿产品与服务活动
七月：1、学年度工作总结 2、各类材料搜集 3、假前教育
高一年级德育工作计划范文二
一、工作依据
《20xx 年全市高中工作要点》、《县教育局 20xx 年工作要 点》、《县教育局党委 20xx
年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤 诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《20xx
年全县全市学校思想政 治工作考核通报》、《20xx 年高中(职中)素质教育首要目标责任书
考 核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中 20xx 年工作要点》 以及应用型
高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和 德育水准。
二、工作对象――高一高三学生的特点
高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满 着对新的学习生活的渴望，充
满着幻想，有着迎接的高中生活的思想 准备。但从一般而言状况来看，理性认识的成份逐
步代替和超过感性 认识，抽象思想能力有所提高，他们的思想方法日趋成型，但他们的
思想、行为印痕仍存在天真幼稚的痕迹，辨别是非的能力还不强，个 性特点也不稳定，可
塑性仍然很强。
三、工作的基本原则
1、方向性与独特性相结合和紧密结合原则。市高中组织工作 会议明确指出：“我市高中
阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教 书、轻育人的问题，个别学校学生李泽中姚学甲
率呈上升趋势，甚至 还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些教师精神空虚、道德滑
坡……一是要正确把握德育工作正确性的技术性。全面实施‘三观教 育’(马克思主义的
世界观、人生观、价值观);显出二是要坚持凸显德 育工作的基础性，从既定出发抓好道德
教育;三是坚持注重德育工作的 实效性，让学生知法守纪……。”
2、热爱、尊重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要 把对学生的严格要求与学生
个人尊重、信任和爱护融为一体起来，使
每一位教师的其要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之 一就是充满对新的学
习生活的渴望，充满幻想与自信，但他们的思想 行为仍存在天真幼稚的痕道。辨别是非的
能力不重，个性特点还不稳 定，易召唤。
3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要 用事实和道理正面疏导，启
发自觉，调动内在的积极性，又要带强制 性的纪律约束，报请学生严格执行。高一学生易
染坏邪气，教师要尽 可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年巩固率
95%的目标，高一学生的转化工作是关键。
四、工作的主要内容
1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与落实。
2、教师德育工作目标与考核办法。
3、学生巩固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。
4、班级秀洲区德育工作的目标与考核评价。
5、签定班级，防止学生伤害与安全教育目标责任书
6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。
7、观摩班会教育工作主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、 共同提高;(2)重点班讨论主题：
如何看待父母亲的要求――孝心与品 行;(3)普通班讨论主题：做学习的主人――“我要
学”与“要我学”。
8、安全知识自测与竞赛。
9、校园艺术节――文艺汇演、排球竞赛(票选校园星光奖获 得者)。
10、心理健康教育咨询活动的安排与制订。
11、“文明班”、“文明宿舍”创建活动。
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