学校德育工作目标

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乐陵一中德育工作目标
遵照《中小学生德育实施纲要》，为了认真贯彻落实我校“以人为本，
为学生终身发展奠基”的办学理念，根据高中学生不同的生理、心理、认
知特点，特拟定我校高中各年级《德育工作实施要点》，提供给高中部班
主任老师作为参考。
一、高中教育阶段德育工作目标：
1、政治思想目标
SSSS热爱祖国，遵守法律，关心国家大事，关注国内外重大社会重点、
热点、焦点问题；初步懂得社会主义经济建设的规律；有较强的民族自尊
心、自信心、荣誉感，逐步形成正确的社会意识。
S SS2、道德行为目标
S SS能够遵守社会公德，懂得健康、文明的生活和交往礼仪。具有热
爱劳动、勤俭节约、爱护劳动成果和公共财物的品德。热爱集体，主动关
心他人，形成良好的师生、同学关系。珍惜同学之间友谊，男女同学能够
互相尊重、大方得体地交往。
SSS 3、个性心理品质目标
SSSS逐步形成自尊、自爱、自主、自强、自立的心理品质；建立起独
立思考、勤奋踏实、乐于创新的个性心理品质；形成乐观、开朗的性格和
多方面的兴趣爱好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成适应
现代社会生活的健康的心理状态。
SSSS二、高中教育阶段德育工作主要内容：
SSSS普通高中德育主要内容是：开展爱国主义及中华民族优良传统教
育；理想成才教育、集体主义教育、国防教育；进行辩证唯物主义人生观、
世界观教育、价值观教育；进行民族团结和祖国统一教育；开展社会主义
民主和法制教育；加强基本国情和时事政策教育；进行社会实践教育、成
人教育、审美教育；开展心理健康教育。
SSS 1、爱国主义教育及中华民族优良传统教育
SSSS结合历史知识及当前国际国内形势，加强时事教育和国情教育，
教育学生关心国家大事，激发学生爱国之心，报国之志。
SSS 2、理想教育
主要是让学生初步明确自己的理想定位。结合升学、志愿选择，正确
认识对待个人前途与社会需要的关系，鼓励学生在贡献社会、建设祖国的
事业中实现人生的价值。
3、集体主义教育
SSSS结合班级常规建设和学校常规管理的各项要求，引导学生树立集
体荣誉感，积极维护集体利益。明白国家、集体、个人利益的关系。
SSS 4、遵纪守法教育
教育学生遵纪守法，自觉遵守学校规章制度，培养学生具有法制观念，
既要懂法、守法又要学会运用法律法规保护自身的合法权益。
5、道德教育
学习《公民道德实施纲要》，注重道德行为的养成教育，充分认识道
德品质是个人综合素质的基础，自觉遵守道德基本要求。巩固以往形成的
良好道德规范。
6、劳动教育
S SS引导学生积极参与家务劳动和社会公益劳动,培养学生树立为社会
服务的思想意识,尊重劳动人民、珍惜劳动成果，爱护环境。
7、良好的个性心理品质教育
SSSS开展青春期健康教育，培养学生活泼开朗、主动热情、乐观大方、
沉着冷静的良好心理和个性特长。
三、分年级德育工作实施要点：
SSSS由于高一、高二、高三年级的学生又各具特点，因而需要制定不
同年级的德育工作实施要点。
高一年级德育工作实施要点
SSS (一)学生生理、心理、思想主要特点：
SSS 1、生理发育的主要特点
SSSS高一男女生的身高突增期已过，体重、胸围等继续迅速发展，女
生正朝着宽厚、丰满体态方向发展，男生正朝着宽厚、强壮体态方向发展，
学生的大脑神经机能正处于迅速发展时期，学生的性器官和副性征仍快速
发展。
SSS 2、心理发展的主要特点
SSSS自主、自立、自强、自信心理品质迅速发展并且由盲目阶段向自
觉阶段发展，自我扩张心理现象突出，自我意识迅速发展，性心理意识逐
步体现了理想和理智占主导地位的特点。
SSS 3、思想品德的主要特点
SSSS对未来充满憧憬和理想正处于变幻不定时期，社会意识迅速增强，
思考内容日益趋向社会性内容，既可能是表现出处处严格要求自己，积极
向上迅速进步，又可能是对自己放松要求，退步下滑。正处于人生观、世
界观形成的雏形期。
SSS (二)实施重点：
SSSS由初中进入高中一年级的学生，对人生的目的、理想、价值、态
度等问题开始积极探讨，对高中三年如何渡过重视起来。德育教育的重点
是：通过养成教育和主题班会及军训等活动，规范学生品行，培养学生的
自律意识，增强学生的集体观念，使学生努力适应高中生活。
SSS (三)实施内容：
SSSS第一学期
SSSS学生处、团委、年级工作：
1、问卷或座谈了解学生初中阶段的思想、学习情况。做好学生从初中
到高中德育工作的衔接。由年级制定高一德育工作计划及具体措施。
2、通过对高一新生进行入学教育。宣讲校风，介绍校史，参观校史展
室，使学生热爱学校。明确学校的规章制度，提出遵守学校规章制度的具
体要求（以校本教材《乐陵一中学生手册》为主要学习材料）以增强学生
的自律意识。
SSS 3、组织观摩主题班、团会，培养学生自我教育、自我管理的能力。
SSS 4、利用团会，业余团校、组织生活对团员和青年进行团的基本知
识教育，发挥团组织的核心作用。
5、结合教师节、中秋节、国庆节、一二九等重大节日，开展丰富多彩
的活动寓德育教育于各项活动之中。
6、组织开展新生军训.
SSSS班主任工作：
SSS1、组织报到工作，并精心设计第一次集体见面活动，班主任主题
演讲“今天你以黔中为荣，明天黔中以你为荣”，激发学生爱校之情。
2、了解初中阶段的学习、思想情况，做好学生学习生活指导，熟悉每
一个学生，筹建临时班委、团支部。
3、组织学习《乐陵一中学生手册》及学校相关管理制度，引导学生讨
论制定“班级自主管理制度”、“班规”、“班训”等，使学生养成良好
的习惯,为班风、学风建设打下基础。
4、教师节开展“我为老师做一件好事”活动，国庆节举办”祖国在前
进”板报或演讲活动，同时美化教室环境。
5、召开“定一个目标，为班级献一个良策”或“我们将携手走向未
来”等主题班会，以增强学生的班集体意识和主人翁意识。
6、举办“学习方法指导”落实高中阶段的学习规范，使学生尽快适应
高中阶段学习。
7、作好期中考试动员和总结，尤其是前半期学习规范和行为上存在问
题，并根据本班前半期的情况，充分利用班级舆论工具创建良好班级舆论
氛围，有效控制不良行为习惯。
8、召开家长会，成立家长委员会，家校配合，使学生适应高中阶段的
学习和生活。
9、举办“争创文明班集体”主题班会，增强学生集体意识,并以民主
方式正式组建班委团支部、并完善班级自主管理机制。
10、组织学生进行学习方法交流，个别谈话，了解学生前半期的学习
和生活，增强班级凝聚力。
11、利用班会或其它时间引导学生学习并讨论《人生导航》中“学会
做人”的内容,为班集体建设奠定基础.
12、期末考试动员，做好问题学生思想工作，强化班级荣誉感和责任
感。
13、组织学生按班级规章制度做好学生的品德评定和评语。
14、组织学生参加寒假社会实践活动，以增强集体观念，提高社会实
践能力。
任课教师工作：
SSSS各科教师挖掘教材中的德育因素，对学生进行学习目的教育，良
好的学习方法和科学的思维方法培养。
SSSS家庭和社会工作：
SSSS召开第一期家长会议，指导家长分析了解学生中的一些带有倾向
性的突出问题，提出配合教育的对策。
SSSS优化社会环境,维护学校的正常秩序，提高家庭、社会和学校教
育的综合效应。
SSSS第二学期
SSSS学生处、团委及年级工作：
SSS 1、总结第一学期工作，提出新学期的要求，由年级制定高一下期
德育工作计划及具体措施.
SSS 2、结合三月学雷锋实践活动、“五一”、“五四”、“七一”活
动，开展爱国主义和革命传统教育.
SSS 3、开展评选先进班集体等评优工作，表彰优秀团员和青年，举行
新团员宣誓仪式.
SSS 4、开展青年志愿服务活动.
SSS 5、指导学生进行社会调查，了解我国改革开放取得的成就.
SSS 6、安排学生暑期社会实践活动，举办各种社会调查和实践活动。
SSSS班主任工作：
SSSS1、做好上学期工作小结和本学期的工作奋斗目标，班主任做好
开学主题演讲。
2、巩固班集体建设，继续加强学生自律意识培养，并据前学期存在的
问题形成本期新的班级舆论方向,进一步规范学生行为习惯。
3、举办主题班会《我为班集体做点什么》等，引导学生为争创先进而
奋斗，培养学生集体感和荣誉感。
4、开展学雷锋活动，并在班级开展“勿以善小而不为，勿以恶小而为
之”讨论会,促进班级风气良性发展。
5、做好期中考试动员和总结会，在期中总结会中除了总结前半期的学
习规范和行为规范外，还要形成后半期的班级舆论导向。
6、指导团支部开展“团徽在闪光——心中有他人，心中有集体”主题
活动,发挥团员作用共建班集体。
7、学习方法和经验交流会，进行良好学习习惯和科学学习方法指导，
同时作好期末考试动员，为集体争光。
8、组织学生按班级规章制度做好学生操行评定。
9、组织安排好暑假社会实践活动.
S S任课教师工作：
引导学生初步运用辩证唯物主义观点认识改革开放、传统革新的关系，
进行民主法制、自由纪律关系教育。开展学科竞赛、培养学生认识能力和
分析能力，举办时政知识竞赛，组织学生参加社会实践，提高学生的动手
能力。
家庭和社会德育工作：
家长委员会召开一次年级师生和家长座谈会，交流学生校内外教育情
况，争取社会各方面的支持配合。针对学生的分化，提出改进措施。引导
家长教育指导学生“走好人生第一步”。
高二年级德育工作实施细则
SSS (一)学生生理、心理、思想主要特点：
SSS 1、学生生理发育的主要特点
SSSS高二男女的身高发育进一步减缓，体重、胸围等继续快速发展，
体形向成年男女体型方向发展，性器官与副性征发育初步趋于成熟，学生
的高级神经功能基本趋于成熟。
SSS 2、心理发展的主要特点
SSSS高二的学生开始进入思维发展的初步成熟期，智力基本上趋向定
型；记忆力的发展达到高峰；意志及自觉性增强，但易出现独断性，争强
好胜，常坚持错误意见；性格日趋稳定，对社会、现实、人生等问题的思
考深度和广度增加；渴望参与各类活动，希望过集体生活；基本适应高中
生活，渴求友谊，群体意识强烈，异性关系趋向理智懂事和能够理智控制
情感的特点。
SSS 3、思想品德的主要特点
SSSS思想品德逐步走向相对成熟与稳定，理想逐步趋向相对稳定，社
会意识迅速发展逐步趋向相对稳定与成熟，思想品德与行为表现容易出现
两极分化的特点。思想上带有片面性和不稳定性，易受社会各种思潮的影
响，部分学生由于学业受挫，会产生消极情绪。
SSS (二)实施重点：
SSSS高二学生思想比较活跃，对人生社会等问题思考的深度和广度比
高一有很大的提高，但思想方法仍带有片面性。德育教育的重点是进行理
想成才与学习态度的教育，加强民族自尊心、自豪感、自信心的教育，把
个人的前途与祖国的前途联系起来，树立共产主义理想观。
SSS (三)实施内容：
SSSS第一学期
SSSS学生处和团委及年级工作：
SSS 1、继续对学生进行道德行为习惯的养成教育，引导学生自觉遵守
学校的各类规章制度。
SSS 2、结合国庆节对学生进行以爱国主义为核心的“五爱"教育，激
发学生的爱国之心、报国之志,弘扬和培育民族精神。
SSS 3、教师节前后开展形式多样的尊师活动，沟通师生情感。
SSS 4、组织丰富多彩的文体和科技活动，活跃学生生活，使学生的个
性心理得到很好的发展。培养学生自我管理、自我教育的能力。
5、S举办《中学生情感和意志》讲座，增强学生的道德观念和百折不
挠的意志品质。
6、参观爱国主义教育基地（乐陵烈士陵园、冀鲁边区革命纪念馆），
对学生进行爱国主义教育。
班主任工作：
1、根据上学期班级情况，班主任主题演讲《走进高二》等使学生明确新
学年的目标和要求。
2、进一步加强学生自主管理机制建设，调整班干部，培养学生干部素
质，提高学生自主管理能力。
3、结合班级建设情况，进一步提高行为规范训练的要求，根据具体班
级情况，创建新的班级舆论学习氛围,发挥集体舆论的监督教育作用,尤其
是文明的生活方式和良好人际关系的指导培训。
4、教师节开展多形式的尊师活动，沟通师生情感，国庆节开展爱国主
义集体教育活动，如征文、板报等形式。
5、开展主题班会“扬起理想风帆，驶向未来彼岸”，从而加强学生理
想与成才教育。
6、各班可以开展如《人生价值与意义》或《我的人生路标》等讨论会、
演讲会，从而正确树立人生价值观。
7、期中考试动员及总结会，并在半期后对问题学生个别谈话，以增强
集体凝聚力，并召开家长会。
8、开展专题讲座《谈谈正常的异性交往》，这项在班会中各班根据情
况安排。
9、开展主题班会“积极的心态，成功的一年”或“我自信，我能行”，
从而增强学生的自信心教育。
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分类：德育资料 属性：9 页 大小：33.5KB 格式：DOC 时间：2025-08-18

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