德育一校一案工作方案1

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德育一校一案工作方案 1
　　一、指导思想：
　　全面贯彻*的教育方针，落实立德树人根本任务，加强和改进中小学德
育工作，深入实施《中小学德育工作指南》，结合我校实际情况，以学校
全面工作方向为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学
校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更
适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国**教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德
育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，
力争使德育工作形成我校特色。
　　二、工作目标
　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
　　三、**小组
　　组长：程伍良
　　副组长：
　　成员：校委会成员、各班班**、课任教师
　　四、工作重点
　　1、加强德育队伍建设，对班**队伍，尤其是年轻班**进行有针对性的
培训，提高班**老师的理论水*和管理水*。教会班**科学、合法、合情、
合理、有效的进行班级管理。
　　2、常规管理工作常抓不懈。
　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员
育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处
将抽查各班班会情况。
　　3、继续开展德育教育活动，寓教育于各项活动中。通过各项大型活动、
主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体
荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架
起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成
教育的合力。
　　五、实施方案
　　（一）突出课程育人，加强师德建设，
　　结合学校工作重点，将思品教育贯彻到学校各项工作中去，从校长到
教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设课程
的研究。全员继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人
都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在*时课程教
学过程中积极开展思想道德渗透教育。作为学校德育工作的主力军，进一
步加强班**队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班**队
伍。
　　（二）文化育人为重点，重视养成教育
　　不断提升校园文化教育，深入开展中小学生日常行为规范教育。根据
新的《中小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为
出发点和落脚点，以争创“贵溪五中最美班级”、“贵溪五中最美少年”等活动
为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并
形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价**。围绕培养学生
“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常
规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要
求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点
的文明养成教育，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意
识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主**活动、管理、评价，
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化
为学生的自觉行动。
　　（三）以活动育人为抓手，开展丰富多彩的德育活动，
　　以爱国**为核心，全面开展理想教育、爱国**教育、集体**教育、***
*教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德
教育为核心，积极开展学校文化传统教育和审美教育。将德育思想融入学
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