xx中心小学贯彻落实《中小学德育工作指南》工作的方案

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xx 中心小学贯彻落实《中小学德育工作指
南》工作的方案
一、指导思想：
以科学发展观和十八大理论的重要思想为指导，认真贯彻落实国家教育部颁布
的《中小学德育工作规程》。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年
学生成长、成才规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生，
以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，把理想信念教
育、爱国主义教育、公民道德教育和基本素质教育贯彻始终，使学校的德育工
作纵向衔接、横向贯通、螺旋上升，更好地促进青少年学生健康成长。特制定
本方案：
二、工作目标
以理想信念教育为核心，以青少年身心健康全面发展为目标，坚持解放思想、
以人为本、与时俱进，努力提高政治思想道德建设的针对性、实效性。
全县各学校习惯养成教育工作要做到半年有变化，一年有起色，二年基本养成，
三年逐渐规范。
三、主要内容
1．进行爱国主义教育。以爱国主义教育为核心，增强学生的社会责任感，培养
学生服务社会、奉献社会的精神。
2．诚信教育。开展“社会公德讲诚信”教育，培养学生诚实待人、守时守信的优
良品质。
3．养成教育。认真执行新颁布的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规
范》、《新宾县中小学一日常规》和《××学校学生一日礼仪》，引导学生从小
养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，自觉遵守社会公德。
4．心理健康教育。根据不同年龄阶段学生身心发展规律，积极开展心理健康教
育，培养学生健全的人格和良好的心理品质，增强他们正确认知自我、调控自
我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。
5．法制教育。加强以宪法为核心内容的法制教育，提高学生自觉遵纪守法的意
识和自我保护能力。配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。做好
学困生的帮教转化工作，严格控制在校生的违法犯罪行为。
6．安全教育。完善学校内部安全防范机制，健全责任制和各项安全管理规章制
度，加强对师生的安全教育和培训，提高学生安全意识和自我防护能力。全面
排查校园内部安全隐患，采取切实有效的措施，坚决杜绝用电安全、交通安全、
食品卫生、意外伤害等重大责任事故，做好各种安全演练工作。
四、德育工作形式与实施途径
（一）重点培养学生的十个习惯
1．小学阶段重点培养的十个习惯
（1）卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不
乱扔、乱刻、乱画；认真做值日，保持教室、校园整洁；坚持每天在家整理好
自己的内务。
（2）礼貌习惯：说话文明，讲“十字”礼貌用语；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老
师，见面行礼，主动问好；孝敬父母；团结友爱、关心他人。
（3）健身习惯：认真做广播体操和眼保健操，积极参加有益的文体活动，每生
最好培养一项体育专长。
（4）唱歌习惯：周一升国旗唱国歌，队会活动唱队歌，上、下午课前必唱一首
内容健康向上的歌曲。
（5）讲普通话的习惯：进入校园，一律讲普通话。
（6）守纪习惯：上下楼梯靠右行，不拥挤推搡；课间休息守秩序，不追逐、逗
打；遵守作息时间，不迟到、早退、旷课。
（7）写字习惯：坚持每天练字 10 分钟。
（8）读记习惯：坚持每天阅读课外读物 20 分钟，每天放学前诵记一条名言警
句或一首诗歌。
（9）作业习惯：按时完成作业，坚持整理错题集。
（10）记日记的习惯：坚持每个星期写 2－3篇日记。
2．初中阶段重点培养的十个习惯
（1）礼仪习惯：穿戴整洁，朴素大方；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面
主动问好；孝敬父母，尊重父母的意见和教导；团结同学，真诚相待。
（2）健身习惯：做好“两操”，坚持跑步，积极参加体育活动。
（3）唱歌习惯：每天二唱，即早操之前、下午上课之前各唱一首歌。
（4）练字习惯：坚持每天练字 10 分钟。
（5）守纪习惯：自觉遵守国家法律和校纪校规，遵守公共秩序；爱护公共财务；
珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧。
（6）节约习惯：生活节俭，不互相攀比、乱花钱。
（7）听课习惯：提前预习功课，掌握基础性知识，提出不懂问题；坐姿端正，
精力集中，积极思考，大胆质疑，做好笔记。
（8）读记习惯：每天进行 1 小时的读记，朝读 30 分钟，晚读 30 分钟，练习
朗读，阅读有益书籍；自拟每天的背记计划，强化记忆学习内容。
（9）作业习惯：独立、按时完成作业，坚持整理错题集。
（10）记日记习惯：坚持写日记，每周不少于3篇。
3．高中阶段重点培养的十个习惯
（1）礼仪习惯：穿戴整洁，朴素大方；尊敬国旗，会唱国歌；尊敬老师，见面
主动问好；孝敬父母，尊重父母的意见和教导；团结同学，真诚相待。
（2）健身习惯：做好“两操”，坚持跑步，积极参加体育活动。
（3）唱歌习惯：坚持每天下午上第一节课之前唱一首军歌或其他内容健康向上
的歌曲。
（4）节约习惯：生活节俭，不互相攀比、乱花钱。
（5）守纪习惯：自觉遵守国家法律和校纪校规，遵守公共秩序；爱护公共财务；
珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧。
（6）制定计划的习惯：自觉制定健康的生活计划；主动制定学习计划，明确每
天、每周、每月、每学期的学习目标任务，持之以恒地按时完成。
（7）预习习惯：自觉预习功课，自主搜集整理资料。
（8）听课习惯：坐姿端正，精力集中，积极思考，大胆质疑，做好笔记。
（9）阅读习惯：每天进行半小时的阅读，阅读有益书籍，练习朗读，坚持写读
书笔记。
（10）作业习惯：每天自留作业，独立、按时完成作业，坚持整理错题集。
（二）系列教育
1．通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会，组织社会实践等活动，努
力提高学生的向往水平和意志行动水平，塑造健全人格。抓好遵守《日常规
范》系列教育，每天对照《一日常规》活动培养学生的自我约束能力、判断是
非能力，努力做遵纪守法、有修养的文明学生。办好“中学生业余党校”和“业余
团校”，组织优秀学生和进步青年定期上党团课。
2．结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育，革命传统教育；结合集体主义教
育，开展青年志愿者活动。每年 3 月5 日学雷锋，9 月 10日“教师节”等节日让
学生在生活中接受自我教育，学会关心他人，培养集体主义精神。
3．结合“六五”普法，开展法制教育，根据“六五”普法要求和学校特点，对各年
级学生进行校纪校规、交通安全、法治常识教育，培养学生的法制观念，提高
遵纪守法的觉悟，努力使学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个
好公民。
4．结合学生在学习、生活、人际交往过程中表现出的心理问题，有针对性地开
展心理健康教育讲座，对学生进行心理健康教育和指导，帮助学生了解心理特
点及有关心理卫生知识，使其学会想事、做人的方法。提高心理素质，增强承
受挫折和适应环境的能力。
5．家庭教育是学校德育教育的一个重要组成部分，也是提高德育有效性的重要
途径，各校要成立家长学校，定期举办专题讲座、教育经验交流会等。各学校
要勤与家长沟通，利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。建
立“家长联系卡”，与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；成
立家长委员会，定时召开家长会，进行经验交流；成立学校与家长研究小组，
共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。
五、工作措施
（一）加强校园文化建设，构建和谐的校园环境。抓好校园净化、绿化和美化，
建立和谐、健康的校园人际关系，学校领导、教师、学生之间互谅互让，互爱
互帮，共同进步；弘扬校园文化传统，培育校园文化内涵，开展健康有益的校
园文化活动，铸造具有鲜明时代感和学校个性特点的校园精神，建设优良的校
风、教风、学风；根据自身的办学理念、目标及特色，确立校训、校标、校歌，
创立校刊或校报，建立校史陈列室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位。
（二）提高师德修养，发挥示范作用。提高教师的思想觉悟，教育教师树立正
确的人生观、世界观，爱岗教业、热爱学生，勤奋工作，乐于助人，讲公德，
守法纪；提高教师的礼仪修养，教师要力求使自己做到语言文明、服饰得体、
举止大方、礼貌待人、和蔼谦逊；提高教师的业务能力，经常开展各种培训活
动和各类教研活动，定期开展优秀教案、优质课评比活动，培养教师良好的工
作、学习、生活习惯。
（三）强化自主管理，培养团队合作精神。引导学生自主学习、自主管理，互
相帮助、共同进步，如班级管理实行班干部轮流担任制，让每个学生都参与到
班级管理中来；学科管理实行个体承包责任制，每人承包一项学习重点，组织
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