行为规范教育主题班会记录

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行为规范教育主题班会记录
　　行为规范教育主题班会记录--学行为规范，做文明学
生
　　活动主题：《学行为规范，做文明学生》
　　活动目的：
　　1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规
范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯
促进他们身心健康发展。
　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自
觉性。
　　3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，
从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守
规范、严于律己的好学生。
　　活动准备：
　　1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的
节目。
　　2、“行为规范小标兵”达标章 5 个。
　　3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。
　　4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；
准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答
题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。
　　活动形式：班会形式
　　活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。
　　活动时间：班会课。
　　活动地点：教室
　　主持人：杨阎徐成龙
　　活动过程：
　　（一）、揭示主题：
　　班主任讲话：
　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意
思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》
和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的
要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一
代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”
的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我
们主持活动。
　　（二）、展开主题
　　主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！
　　主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公
民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文
明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，
他的人生便会闪闪发光。
　　主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培
养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是
老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因
此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽
全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因
此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的
人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，
现 在 ， 我 宣布六 年 级 二 班 “ 《 学 行 为 规 范 ， 做 文 明 学
生》”主题班队活动正式开始。
　　甲：“礼”和规范殊途同归，自古都在讲礼。所以现
在讲行为规范就是在继承传统。
　　乙：“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强
调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习
的。
　　甲：孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当
克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要
做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
　　乙：《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照教
育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但
其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是90 后的现
在的小学生去学习和实践。
　　甲：取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际
相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典
型放在《弟子规》中进行反思。（学生齐背）
　　“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”
　　“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”
　　“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”
　　“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”
　　“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮
食，不如人，勿生戚”
　　“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思
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