庆祝教师节活动主题班会记录

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庆祝教师节活动主题班会记录
　　老师是园丁，无时无刻都在孕育祖国的花朵，老师是
蜡烛，燃烧自己点亮我们前行的方向，没有您的付出，就
没有我们今天的成就，真诚的说声教师节快乐!下文是聘才
小编为大家介绍庆祝教师节活动主题班会记录，让我们一
起来看看具体内容吧!
庆祝教师节活动主题班会记录
　　一、活动目的：
　　庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学
校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师
的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学
生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
　　二、活动主题：“感谢师恩 诉说心声 ”
　　三、活动背景：我国第 xx 个教师节即将到来
　　教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”，
是受到全社会尊重的一种职业，是是倍受社会尊敬的人员
自 1984 年起，每年的 9 月 10 日被定位我国的教师节。今年
是中华人民共和国成立**周年，9 月 10 日恰逢我国第 31 个
教师节。作为国家的有志青年，应该加强尊敬教师和爱国
主义教育，认识人民教师在社会主义现代化建设中做出的
巨大贡献，真正体会感悟到人民教师无私奉献的高尚师德
身为师范院校的师范生，则必须充分了解教师这个崇高的
职业，在不断的学习中，提高自身的教师素养和品德，努
力是自己成为一名优秀的祖国未来的人民教师。
　　四、活动时间：20xx 年 9 月 910 日
　　五、活动地点：理科楼各办公室
　　六、活动对象：信息工程系全体老师
　　七、资源需要：
　　1、卡纸或者随意贴若干。
　　2、向信息系各班同学征集“老师，我想对您说”最
想对老师说的一句话
　　3、倡议书、通知各打印 4份
　　八、活动内容：
　　1、9 月 9 日生活部带领学生会成员替老师打扫办公室
卫生。
　　2、9 月 9 日将手机到的各班“最想对老师说的一句
话”以及贺卡转交到老师的手中，提前送去节日的祝福。
　　九、负责人：信息工程系学生会学习部
　　十、主要参与者：学生会所有成员
　　十一、备注
　　1、所有经费开支需要有正规发票。
　　2、所有工作细节由各部门认真负责，不得有误。
　　3、各部门必须相互协调，相互配合，努力把此次活
动做好。
　　4、未尽事宜另行通知。
庆祝教师节活动主题班会记录
　　在第 XX 个教师节来临之际，在班级内营造节日气氛，
让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，为老师们
献上诚挚的节日祝福!并通过实际行动表达对老师的敬意，
体验到尊敬老师的愉悦感受。
　　活动时间:9月X日(周一)下午
　　活动地点：8(8)班教室
　　活动准备：
　　1、学生利用美术课制作小花朵
　　2、给老师写一封信或写几句心里话
　　3、学生准备诗歌、绕口令、舞蹈等节目
　　4、教室布置、音乐、表演道具等
　　活动过程:
　　1、主持人宣布活动开始
　　2、献花祝福老师，您辛苦了
　　每位同学将自己制作的花朵献给老师，并给老师一个
拥抱、一声祝福。
　　(音乐《感恩的心》)
　　3、真情告白老师,我想对您说
　　a一名学生代表致辞。
　　诗歌朗诵或诵读写给老师的信
　　(音乐《每当我走过老师的窗前》)
　　b主持人选读 6-7 名学生所写的几句最想对老师说的
话(现场抽取)
　　4.学生朗读
　　5、班主任致辞
　　6、主持人宣布活动结束
庆祝教师节活动主题班会记录
　　活动目的：
　　1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
　　2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友
谊。
　　3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱
之情。
　　活动准备：
　　1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词;
　　2、选择主持人，主持人背诵串词;
　　3、排练节目，准备道具;
　　4、磁带、录音机、多媒体等;
　　5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
　　活动过程：
　　(班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响
起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛
几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。)
　　甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对
您笑，眼里却点点泪花。
　　乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起
了霜花。
　　丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么
多牵挂。
　　丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不
再挺拔。
　　合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?
妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬
夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
　　×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联
欢会现在开始。
　　(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师
敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。)
　　甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的
长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾
着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着
冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
　　音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。
　　乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想
起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
　　丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我
们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然
　　歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表
演。(同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，
老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。)
　　丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是
那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。
　　配乐诗朗诵《引路人》
　　甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来
时的路。
　　小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下：
一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊
重老师。)
　　乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我
们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。
　　丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级
宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老
师比总统更重要!
　　(生(1)讲《华罗庚尊师的故事》，生(2)讲《毛泽东
尊师的故事》。)
　　丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都
记得《程门立雪》的故事吧?古今中外的名人都是这样尊重
自己的老师，是我们学习的榜样。
　　甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要
说：“亲爱的老师，您辛苦了!”
　　乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥
舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵
树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。
　　配乐诗朗诵《风景??献给尊敬的人民教师》，伴舞蹈
《好大一棵树》。
　　丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深
情藏沃土。老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师!祝您平
安、幸福!
　　合唱《祝你平安》。
　　丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们
最大的心愿。
　　相声《老师，我知道你的心》。
　　甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自
己，照亮别人。
　　三句半《红烛赞》。
　　乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，×××同学要教
您一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文
倦了的时候就健健脑，您的健康最重要。
　　(一同学教《健脑操》)
　　丙：小时候，我就有个愿望。
　　丁：是什么愿望啊?
　　丙：长大了当一名老师。
　　丁：老师说：“长大后，你就成了我。”
　　丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑
板写下的是真理，擦去的是功利;长大后，我就成了你，才
知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;长大后我就
成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己
　　女声独唱《长大后，我就成了你》。
　　生 1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
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