规范“坐、立、行走”好习惯及传达快乐大课间"主题班会记录
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2025-08-18
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规范“坐、立、行走”好习惯及传达快乐
大课间"主题班会记录
规范“坐、立、行走”好习惯及传达快乐大课间"主题
班会记录
活动主题:继续规范“坐、立、行走”好习惯及传达
快乐大课间"活动展示方案。
活动目的:1、规范学生的站姿、坐姿、走姿,让学生
懂得坐立行走的基本礼仪。
2、总结上周好习惯标兵。
3、传达“快乐大课间"活动展示方案。
活动过程:
1、观看二班公开班会及数字故事
2、表彰“坐立行走”和美小标兵,颁发证书。
班级“坐、立、行”小标兵:马玉峻、徐昕田、于龙
岳翰、卢立人、胡晋阁、王一、徐子烨、安珂莹、宫羽、
车明骏、李欣恬、徐一杰、胡颢严、刘茜、于洋、刘鸿源
山智一、赵浩然
3、自查上周歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》,布
置本周学唱歌曲《歌声与微笑》、古诗《江南春》、英语
歌曲《gettogether》
4、传达"坐立行走""快乐大课间"活动展示方案。
一、指导思想
为深化“做一个有道德的人”主题活动,落实“坐立
行走”文明习惯的养成,深入开展实施“阳光和美大课
间”体育活动,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与
竞技”的完美统一。特组织本次展示。
二、展示内容:“坐立行走”文明习惯的养成,“阳
光和美大课间”全程活动。
三、评价标准:
1、班主任在前、配班老师在后有效参与组织管理。
2、入场退场、出位归位做到“快、静、齐”。入场跑
步行进,退场大步行走,转向时拐直角行进。
3、整个活动伴随音乐节奏,动作整齐到位,精神饱满
向上。
4、站姿:头正身直两肩平;五指并拢,手臂自然下垂
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