高三主题班会记录

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高三主题班会记录
　　步入高三的同学们为高考而努力奋斗拼搏，为同学们
做心理上的教育、帮助同学们找到进步的方法对即将高考
的学生们有很大的帮助。下面让我们一起通过以下的一起
来了解。
　　范文一
　　一、活动背景
　　进入高三后，同学们普遍感到高三的压力之重。有许
多同学生理或心理上产生了不适应的状况，甚至产生了倦
怠等消极情绪。在这种情形下，班主任必须及时做好心理
调适和情绪疏导，将班级引向积极健康的方向。而我校击
剑文化精髓就是“搏”。“搏”是一种不断进取的精神，
是永不言败的坚韧精神，是自信自强的挑战精神。这种
“搏”的精神在高三的学习生活中尤其显得重要。
　　二、教育目标
　　1、认知目标：使学生认识面对高三学习的压力，坚持
和拼搏的击剑精神尤其重要。
　　2、情感目标：引导学生从中体会成功固然让人欣喜，
而高三时代紧张而枯燥的拼搏和坚持的过程也是人生一笔
宝贵的财富。
　　3、行为目标：能将坚持和拼搏的击剑精神自觉地贯彻
到自己的学习和生活中，在疲惫和松懈的时候，要能做到
坚持拼搏，永不言弃。
　　三、活动准备
　　1、学生总负责人：陈妍娉
　　2、学生主持人做好串词和发言的准备(张琳溪云、潘
俊)
　　3、小品《to be or not to be》编剧(王雨荷)演员
(郁蕴菁、李琪、蒋晶、章媛华、包爽妮)排练准备。道具
准备(朱文君)
　　4、颁奖礼礼品、准备(朱文君)获奖学生做好发言准备
(孙凌锋、王炜、张琳溪云、章媛华)
　　5、诗朗诵《磨剑励志，享受拼搏》同学准备好朗诵。
(击剑队员章媛华和全体男生)
　　6、背景音乐准备、播放负责：陈妍娉
　　7、背景 ppt制作：陈妍娉
　　四、活动过程
　　(一)、主持人引言:
　　剑光闪闪，映着前进的步伐。书声朗朗，合着青春的
节拍。这是我们熟悉的零陵校歌。零陵中学是一所以击剑
运动为特色的学校。其击剑文化精髓就是“搏”。“搏”
是一种不断进取的精神，是永不言败的坚韧精神，是自信
自强的挑战精神。这种“搏”的精神在我们的学习生活中
有着越来越重要的作用。今天我们主题班会的主题就是
“磨剑励志，享受拼搏”。如今，升入高三的我们，肩负
着越来越重的期望，面临着越来越多的压力，每个人都或
多或少的为自己的问题烦恼着。下面首先让我们来观看小
品《to be or not to be》，这是一个普通高三学生最平
常的夜。
　　(二)、小品《to be or not to be》
　　主要内容：小品主要讲述一个高三学生普通平常的一
天，面对繁多复杂的作业练习，毫无头绪，心生厌烦，从
而不自觉地将烦躁情绪发泄在父母身上。我们将其矛盾的
心理状态外化，设计“天使”与“恶魔”的对立拉锯，面
对放弃或坚持的选择，最终在自身的思想斗争和母亲的关
怀下作出正确的选择：学习是需要坚持和拼搏的。
　　主持人：这样的场景多多少少在我们的生活中出现过
也许我们可以从中找到自己的影子，想一想，你是不是也
因为压力想过放弃呢，是不是也无理的向父母发脾气呢，
是不是也有类似的思想斗争呢。面对着重复枯燥的生活，
总会有疲惫和松懈，但要记得告诉自己，要坚持，要拼搏
总有收获的一天……
　　在我们之中就有很好的例子，接下来，让我们举办一
个特别的颁奖礼。有请开奖嘉宾(请四位到现场的教师担
任。)
　　(三)、经验交流：(模仿著名颁奖礼“金苹果奖”)
　　开奖嘉宾：1 她，严谨认真，细心钻研，有细水长流般
稳定优异的成绩
　　特此颁发最佳女学员奖孙凌锋(获奖同学上台领奖并发
表感言，介绍自己是如何坚持和拼搏的经历。下同。)
　　开奖嘉宾：2 他，勤勤恳恳，善思好学，一直表现良好，
是男生们的榜样
　　特此颁发最佳男学员奖王炜
　　开奖嘉宾：3 她，端正态度，勤于思考，厚积薄发，成
绩突飞猛进
　　最大进步奖张琳溪云
　　开奖嘉宾：4 她生性活泼，好学好问，有很大进步，希
望再接再厉
　　新人奖章媛华
　　下面有请今天的特别来宾班主任寄语
　　(四)、班主任寄语
　　首先对今天获奖的四位同学表示祝贺!这四位同学是我
们班勇于拼搏的典范，是我们学习的榜样。
　　在我们班上其实每一位同学身上都有这种拼搏精神。
记得暑假家访的时候，同学们说得最多的一句话就是“高
三了，肯定要拼一下了。”对于高三的学习生活几乎每个
同学都做好了充分的思想准备，开学以来，每一位同学也
确实表现出一种积极向上的拼搏精神。如一直学习就很刻
苦勤奋的孙凌锋、朱文、李琪、郁蕴菁等同学;以前不是太
刻苦，但这学期明显进步的龚昊、晓天晨、潘俊等男生;还
有一些以前基础不是太好，但她们一直没有放弃，在努力
在拼搏。特别值得一提的是一位同学，她身体不好，今天
也没能参加我们的这个班会，李迪运同学，她的拼搏精神
最让我感动。记得上次月考，我说希望她能坚持参加，我
希望能看看她在年级的排名。大家都知道，她的颈椎受过
伤，不能长时间低头，但那次月考她坚持考了一天，结果
回去身体就僵掉了，后来躺在床上整整八天不能动弹，我
知道这个消息后，首先是感到内疚，就因为我的一句话，
使得她吃了那么大的苦，我真的不知道她的病会这么严重
但我更多的是感动，这就是一种拼搏精神!一种坚持、永不
言弃的拼搏精神!在这样的病痛折磨下李迪运同学还能坚持
学习，而且还能保持年级前十的优秀成绩，我为有这样的
学生而骄傲!当然，我们班每个同学都有这样的拼搏精神，
但不是每一个同学都取得了预期的成绩，有些同学会感到
失望，或许也产生过放弃的想法，但我以为成功固然让人
欣喜，但那种喜悦只是短暂的，也许是今天站在领奖台的
一刻，也许是明年夏天拿到大学录取通知的那一刻，而我
们坚持拼搏的这一段紧张而充实而枯燥的生活才是我们人
生中最值得珍惜的宝贵财富!宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦
寒来，在你们坚持拼搏的背后，不仅有父母的支持和陪伴
更有老师为你们扬帆领航!我们已经一起走过了秋天，我们
已经一起迎来了冬天，冬天已经来了，春天还会远吗?谢谢!
　　主持人：在我们拼搏的道路上，有父母的支持，有老
师的帮助，有同学的陪伴，更需要自己对自己的不断激励
下面请同学们拿出笔来为自己写下一句座右铭。
　　(五)、说说自己的座右铭
　　请几位同学说说自己写下的座右铭，最好是能激励自
己坚持拼搏的语句。人数不等，视时间而定。主持人适当
评价。
　　主持人：其实，我们只要不断进取，努力做好每一件
事情，不浪费宝贵的时间，每个人都会有各自的进步和收
获。
　　(六)、分享我们曾经的拼搏
　　高中阶段军训照片、学农照片、运动会照片展示。幻
灯片放映。
　　主持人：我们深知搏的精神，从而完善自己现在的学
习方法，学习目标，才能真正意义上的为自己的未来做好
准备，打下基础。
　　主持人：是搏的力量推动着击剑队员们学习训练中都
努力向前。通过本次班会，我们希望不参与击剑运动的同
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